Обучение Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Odkrywaj naszą szeroką publiczną kolekcję обучение map myśli stworzonych przez użytkowników Mindomo z całego świata. Tutaj możesz znaleźć wszystkie publiczne diagramy związane z обучение. Możesz obejrzeć te przykłady, aby uzyskać inspirację. Niektóre diagramy pozwalają również na kopiowanie i edytowanie. Ta elastyczność pozwala używać tych map myśli jako szablonów, oszczędzając czas i dając Ci solidny punkt wyjścia do pracy. Możesz przyczynić się do tej galerii własnymi diagramami, gdy je upublicznisz, i możesz być źródłem inspiracji dla innych użytkowników i być tutaj wyróżnionym.

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"
Светлана Воропаева

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

przez Светлана Воропаева

системы качества
Ольга Васильевна

системы качества

przez Ольга Васильевна

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
Икрам Камилов

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

przez Икрам Камилов

Модели
Ksue Lugovskaya

Модели

przez Ksue Lugovskaya

«Йена-план» П. Петерсена.
Валерия Косякова

«Йена-план» П. Петерсена.

przez Валерия Косякова

Коннективизм
Денис Феоктистов

Коннективизм

przez Денис Феоктистов

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых
Валентина Юрко

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых

przez Валентина Юрко

Инновационные модели обучения в ИОС
Татьяна Орлова

Инновационные модели обучения в ИОС

przez Татьяна Орлова

Педагогический процесс
Talova Margarita

Педагогический процесс

przez Talova Margarita

педагогіка
Вера Прохорчук

педагогіка

przez Вера Прохорчук

Технологии организации  работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС
Василиса Прекрасная

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

przez Василиса Прекрасная

Классификация пед. технологий по Фоменко
Дима Гудков

Классификация пед. технологий по Фоменко

przez Дима Гудков

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды
Арайлым Тулекова

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

przez Арайлым Тулекова

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"
Ольга Фурина

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

przez Ольга Фурина

модель выпускника
Нина Унжакова

модель выпускника

przez Нина Унжакова

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"
Алла Семёнова

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

przez Алла Семёнова

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)
Podkidyshev Aleksandr

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

przez Podkidyshev Aleksandr

Концентрированное обучение
Алексей Лукашев

Концентрированное обучение

przez Алексей Лукашев

компьютерные технологии и дошкольник
павликова елизавета

компьютерные технологии и дошкольник

przez павликова елизавета

Нейронная сеть
Гуров Евгений

Нейронная сеть

przez Гуров Евгений

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе
Оксана Юрко

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе

przez Оксана Юрко

elearning
Анатолий Орешко

elearning

przez Анатолий Орешко

Ксензова
Ярослав Шиян

Ксензова

przez Ярослав Шиян

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых
Ирина Рябинцева

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых

przez Ирина Рябинцева

Аппаратные средства мультимедиа технологий
Пряничникова Екатерина

Аппаратные средства мультимедиа технологий

przez Пряничникова Екатерина

Визитка команды Вятка
Татьяна Блинова

Визитка команды Вятка

przez Татьяна Блинова

Интеллект- карта
Розанова Наталья

Интеллект- карта

przez Розанова Наталья

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов
Елена Милютина

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

przez Елена Милютина

Математический Анализ
Никита Морозов

Математический Анализ

przez Никита Морозов

Программированное обучение
Мария Цепкова

Программированное обучение

przez Мария Цепкова

Критическое мышление
Dimonster95 .

Критическое мышление

przez Dimonster95 .

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика
Екатерина Будилина

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

przez Екатерина Будилина

Смешанное обучение или blended learning.
Светлана Корнилова (Еровихина)

Смешанное обучение или blended learning.

przez Светлана Корнилова (Еровихина)

Психолого-педагогические концепции обучения
Марина Чулкова

Психолого-педагогические концепции обучения

przez Марина Чулкова

Современная система средств обучения
Алёна Бусыгина

Современная система средств обучения

przez Алёна Бусыгина

KNOMARY
Алексей Турченик

KNOMARY

przez Алексей Турченик

Теория
Варвара Стаценко

Теория

przez Варвара Стаценко

Цели 2014 год
Rinat Play

Цели 2014 год

przez Rinat Play

Группа 4
Галина Склемина

Группа 4

przez Галина Склемина

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.
Екатерина Кохонькова

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

przez Екатерина Кохонькова

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
Михаил Пасько

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

przez Михаил Пасько

ментальная карта
Алёна Платонова

ментальная карта

przez Алёна Платонова

Компьютерные игры
Сабитов Никита Евгеньевич

Компьютерные игры

przez Сабитов Никита Евгеньевич

Ment.cart
Албул Андрей

Ment.cart

przez Албул Андрей

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
Ангелина Коростелева

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

przez Ангелина Коростелева

общая схема работы
ООО "ХА Целиком"

общая схема работы

przez ООО "ХА Целиком"

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько
Вадим Полищук

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

przez Вадим Полищук

Высшие учебные заведения Екатеринбурга
Ксения Приданникова

Высшие учебные заведения Екатеринбурга

przez Ксения Приданникова

Методы и средства реабилитации
Наталья Гурьянова

Методы и средства реабилитации

przez Наталья Гурьянова

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?
Valery Zaitsev

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?

przez Valery Zaitsev

контекстное обучение
Александр Владимиров

контекстное обучение

przez Александр Владимиров

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"
Анжела Игоревна Беккер

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

przez Анжела Игоревна Беккер

Проф. компетентность
Павел Лапин

Проф. компетентность

przez Павел Лапин

Подсознание
Валентина Терехова

Подсознание

przez Валентина Терехова

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду
Людмила Пацева

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду

przez Людмила Пацева

Игровое обучение
Савва Ковалевич

Игровое обучение

przez Савва Ковалевич

Дидактические  основы  использования  средств информационных  и  коммуникационных  технологий (ИКТ)
Борис Александров

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

przez Борис Александров

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису
Юлія Сташинська

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

przez Юлія Сташинська

Проект "Смотрю на мир глазами художника"
Arina Okulova

Проект "Смотрю на мир глазами художника"

przez Arina Okulova

Моя будущая профессия
Diana Gazzaeva

Моя будущая профессия

przez Diana Gazzaeva

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)
Артем Сушков

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

przez Артем Сушков

Компетенции
Olga Gabrelyan

Компетенции

przez Olga Gabrelyan

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды
Еламан Бекнур

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

przez Еламан Бекнур

Логарифмические функция
галина соломенникова

Логарифмические функция

przez галина соломенникова

Подсознание
Валентина Терехова

Подсознание

przez Валентина Терехова

Компютерные технологии и дошкольник
Виктория Сытина

Компютерные технологии и дошкольник

przez Виктория Сытина

Дифференцированное обучение
SPECrate .

Дифференцированное обучение

przez SPECrate .

Модель ИОС
Наталья Коваленко

Модель ИОС

przez Наталья Коваленко

Проектная деятельность
Маргарита Дроюжева

Проектная деятельность

przez Маргарита Дроюжева

Ф.М. Достоевский
Мария Быданцева

Ф.М. Достоевский

przez Мария Быданцева

Цифровой портрет педагога
Людмила Петрова

Цифровой портрет педагога

przez Людмила Петрова

Работа с одаренными детьми
Яровая Настя

Работа с одаренными детьми

przez Яровая Настя

2-я линия техподдержки
Eduard Arakelyan

2-я линия техподдержки

przez Eduard Arakelyan

Мое участие в дистанционном семинаре
Наталья Матеева

Мое участие в дистанционном семинаре

przez Наталья Матеева

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.
Лидия Набирухина

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.

przez Лидия Набирухина

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся
Светлана Антипина

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

przez Светлана Антипина

Коннективизм
Третьяков Саша

Коннективизм

przez Третьяков Саша

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая
закономерности педагогической деятельности, направленной на
формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.
Алсу Конькова

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.

przez Алсу Конькова

Профессор Енотов
Ольга Шестакова

Профессор Енотов

przez Ольга Шестакова

Нейронная сеть
CM man

Нейронная сеть

przez CM man

художник
Виктория Метелева

художник

przez Виктория Метелева

Проблема информатизации школьного документооборота
Natalia Linkevich

Проблема информатизации школьного документооборота

przez Natalia Linkevich

Google Apps
Марина Повх

Google Apps

przez Марина Повх

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"
Алина Новикова

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"

przez Алина Новикова

Дифференционное обучение
Екатерина Благова

Дифференционное обучение

przez Екатерина Благова

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа
Татьяна Бардина

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

przez Татьяна Бардина

Минтальная карта
Диана Киреева

Минтальная карта

przez Диана Киреева

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения
Михаил Пасько

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

przez Михаил Пасько

Сервисы Web 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся.
Галина Курочкина

Сервисы Web 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся.

przez Галина Курочкина

Средства витруальной реальности
Екатерина Симакова

Средства витруальной реальности

przez Екатерина Симакова

Современная система средств обучения
Егошина Анастасия

Современная система средств обучения

przez Егошина Анастасия

Проблемное обучение
Sergey Sidorov

Проблемное обучение

przez Sergey Sidorov

Развитие партнерской сети
Татьяна Горбунова

Развитие партнерской сети

przez Татьяна Горбунова

Теория поэтапного формирования умственных действий
Даниил Анисимов

Теория поэтапного формирования умственных действий

przez Даниил Анисимов

Модульное обучение
Roman Nikitin

Модульное обучение

przez Roman Nikitin

Эволюция кинопроекторов
Демьянов Михаил

Эволюция кинопроекторов

przez Демьянов Михаил

Технология проблемного обучения
Емельянова Татьяна

Технология проблемного обучения

przez Емельянова Татьяна

модули
sevinc abdullaeva

модули

przez sevinc abdullaeva

Здоровьесберегающее обучение
Евгения Михиенкова

Здоровьесберегающее обучение

przez Евгения Михиенкова

ик
Ибе Полина

ик

przez Ибе Полина