Debate Mapy Myśli - Publiczna Galeria

ESCENARIOS DIALOGICOS

przez Abigail Cruz

La mesa redonda

przez Jimmy Diaz

Debate, Foro y Panel.

przez Ricardo Lara Delgado

el protectorado de don jose de san martín

przez roxy campos pinchi

QUE ES UN DEBATE

przez LADY CAROLINA CASTILLO VERGARA

TEXTOS ORALES

przez Joselyn Angles

MÉTODO SOCRÁTICO

przez nathaly ortega

El Protectorado

przez Gabriela Jazmin Flores Romero

Estrategia didactica para la enseñanza de la Guerra fria

przez Jorge Fuentes

Mapa mental de la Comunicación no verbal

przez JOHAN ANDRES RUBIO JIMENEZ

Mesa redonda

przez Carlos Castillo Rodriguez

DEMOCRACIA DELIBERATIVA

przez rocio morocho

ANIMALES DE EXPERIMENTACIÓN

przez Ismael Moreno

Organigrama

przez ANABELLA SALAZAR

EL MÉTODO DIALÉCTICO

przez Allison Cun

La legalización de la Marihuana

przez Emiliano Medina Alaniz

Orientaciones Pedagogicas para el desarrollo de la Demoracia Ateniense

przez Milagros Karina Siancas Farfan

Actividades Foros

przez Emanuel Bombina

FORO VS DEBATE

przez montse gomez

EL DEBATE

przez LIZ MERY SOTTECCANI CUSI

características de las formas de exposición oral.

przez LORENA ROMERO ALBA

EL DIÁLOGO

przez Princess Rous

DIÁLOGO esquema

przez Mercedes Liñán

realizar un resumen

przez anny portilla jerez

Técnicas de Comunicación Oral

przez robbinson delmar guzman escobar

LA RELACIÓN ENTRE LENGUAJE Y PENSAMIENTO DE VIGOTSKY EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLINGÜÍSTICA MODERNA

przez Natalia Cabrera

Mapa (v1) del Curso: "Aula invertida híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitario”. Universidad Pública de Navarra. Ángel Fidalgo Blanco. Universidad Politécnica de Madrid. 13 al 16 de julio 2020 DOI:10.5281/zenodo.3941087

przez A Fidalgo

PRÁCTICA PROFESIONAL REFLEXIVA

przez Duvian Aicardo Garcia Osorio

La oralidad

przez cintia chittadino

Foro virtual

przez Michael l

Tipos textuales para la educación virtual

przez NELSON LEONID PINTO RINCÓN

RUBRICA TIGRE

przez Leidi Vanesa Cardoso

DEBATE

przez kevin lazaro Narro

GUÍA DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

przez Carolina Tovar

METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

przez Carlos Alberto Flores Gabriel

Oratoria y sus principios dani

przez Danny Totua

USO DE BLOGS WIKIS Y REDES SOCIALES EN LA ENSENANZA DE LENGUAS

przez maria altagracia berroa rosario

UNIDAD Nº1

przez rosario condori cesar

Evaluación según sus agentes

przez Yova Ros

Perpestivas técnicas de la opinión pública

przez jonathan rocha ospino

Argumentaciòn

przez Angela Aguilera

CLASE INVERTIDA

przez Nuria Tamarit Mallols

DISCUSIÓN

przez Carol Malacara

Educación de Personas Adultas

przez Monica Rios

EL SER HUMANO EN CONTRA-ARGUMENTACIÓN PERMANENTE.

przez YOLI MERCEDES VACA GOYES

Debate (Eje 3: Bienestar y Autocuidado)

przez Cristian Javier

MOOCs - Competencias Tics Fundación UNED

przez Ana Mª Lorente

ESTILOS DE ENSEÑANZAS

przez yeimy julieth orozco galvan

Tecnicas e instrumentos de evaluación cuantitativa.

przez Mel Arias

TÉCNICAS DE EXPOSICIÓN ORAL INDIVIDUAL Y COLECTIVAS

przez angela marcela romero meza

INFORMÁTICA EMPRESARIAL

przez Oscar Fabian CONTRERAS OLAYA

histart

przez PILAR PG

Importancia de Comunicación Oral y Escrita”

przez Whisper xd

Entre maestros

przez Estitxu Saenz del castillo

Expresión Oral

przez Romina Rodríguez

estrategias de aprendizaje con apoyo en las tic

przez IDALIA BARBOSA

¿Como un proyecto de ley se convierte en ley?

przez Sabrina Riaño

Introducción a las Relaciones Internacionales

przez Mariana Molina

TIPOS TEXTUALES: Contenido, forma (estilos) y función

przez Gloria Cetina

mesa redonda

przez HELEN SAMANTHA APARICIO PIRAQUIVE

AULA INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM

przez Liz Acosta Reyes

LA DISCUSIÓN EN EL AULA

przez Madrid Ortiz Laura Nieves

FORMACIÓN DE LA LEY EN COLOMBIA

przez wilson aguilarg

mapamental

przez RAFAEL CARDENAS

2ª SEMANA

przez Manuela Ruiz

FAMILIA DE LOS MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN

przez Maribel Mendoza Rodríguez

historia tecmun

przez kevin garnica

GESTIÓN DE POLITICAS PÚBLICAS

przez Elizain Quintero

Historia

przez Diana Vanessa cruz rodriguez

TECNICAS DE COMUNICACION

przez trini perez

Metodología del Curso

przez Luis Salazar

TECNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

przez Jacque Ci

evaluacion

przez Mercedes Mamani Rocha

Constructivismo, estrategias para aprender a aprender

przez christian10 christian10

La presentación en publico

przez Ronaldo Perez

HERRAMIENTAS METODOLOGICAS

przez Yanett Elizondo

La pulla

przez Anamaria Arias

tecnicas para trabajar en el aula

przez Alexandra Lucas Zambrano

EASW

przez Veronica Niola

filosofia

przez Carla Herencia Beato

PROYECTO MEMO21

przez Gloria Masvidal

EL VIDEO EN LA SALA DE CLASES

przez Víctor Lizandro Gutiérrez Fernández

Design for change (DFC)

przez Marta Rodríguez

Actividad 2

przez Edwin Holguin

funcionamiento grupo corporativo A

przez jana garcia

Marta

przez Marta Gonzalez

DISTINGUIR ARGUMENTOS CENTRALES EN DEBATES, ENTREVISTAS O PROGRAMAS DOCUMENTALES

przez Rebeca Aguilera Hernandez

Maneras de organizar el aula

przez wilmery reynoso

Organigrama

przez GiizeTh BerMudez

Clase magistral

przez flor sanchez

Flipped Classroom

przez Cristina Martín

grupo 5

przez jose gutierrez

FASES DEL PROCESO DE CREACION LEGAL (Con base en el artículo 157 de la Constitución Política)

przez Dayan Castro

El arte de argumentar

przez Yury Gamba

Criterios de la creatividad

przez Kenia Cepeda

Técnicas e instrumentos de la evaluación Cuantitativa

przez Balmore Vallejo

Metodos de Lengua y Literatura

przez Jorge Comina

Criterios y recursos para la evaluación de los T.T

przez Yuly Alejandra Zuñiga

LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO

przez ANTONIO LOPEZ

SPIDER - MAN

przez ANTONELLA PAZ DIAZ SOLAR