Individualidad Mapy Myśli - Publiczna Galeria
Odkrywaj naszą szeroką publiczną kolekcję individualidad map myśli stworzonych przez użytkowników Mindomo z całego świata. Tutaj możesz znaleźć wszystkie publiczne diagramy związane z individualidad. Możesz obejrzeć te przykłady, aby uzyskać inspirację. Niektóre diagramy pozwalają również na kopiowanie i edytowanie. Ta elastyczność pozwala używać tych map myśli jako szablonów, oszczędzając czas i dając Ci solidny punkt wyjścia do pracy. Możesz przyczynić się do tej galerii własnymi diagramami, gdy je upublicznisz, i możesz być źródłem inspiracji dla innych użytkowników i być tutaj wyróżnionym.
MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA
przez deicy peña
11 corolarios según George Kelly
przez MAGDALENA CORDOVA CHAVEZ
"Alteridad y Otredad"
przez Lizet Cruz
REPRESENTANTES DE LA ESCUELA NUEVA
przez Amanda Abanto
George Kelly Teoría de los constructos Personales
przez Loren Abigail
UNIDAD 1: Comunidad y Sociedad
przez Oswaldo Ramos
El Romanticismo en Colombia
przez gabriela herrera mendoza
Teoría de george Kelly
przez Juan jose Garcia33
Desarrollo de la personalidad
przez Covadonga Uría Laviada
expresionismo aleman
przez catalina angarita
caracteristicas de las sociedades en Michel Foucault
przez Maria Guadalupe
El objeto de la psicología como ciencia: relación sin “cuerpo-substancia”
przez Araceli Peralta Paucar
La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
przez Yolanda coti Panduro martinez
La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
przez CAMILA ABIGAIL RODRIGUEZ CRUZ
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Individualidad
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PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
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Juicio a la educación actual
przez leidy agudelo jaramillo
NUESTRA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL
przez 5I TRUJILLO MAZA CELESTE GISELLE
Heller, Agnes.
przez Kenia Martinez
PRINCIPIOS CIENTIFICO Y PEDAGOGICOS DEL ENTRENAMIENTO
przez MICHAEL ANTONIO SIERRA ALVAREZ
Cine-foro "Baraka"
przez Maria A Gonzalez
Principio de la individualidad
przez Fabián Mahecha O.
Ventajas y desventajas del modelo de Aula Invertida
przez Comunicación Profesional I y II
Organigrama arbol
przez Daniel Alvarado
IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS PARA EL APRENDIZAJE
przez armando gabriel espeleta gomez
TE CUIDO, ME CUIDAS
przez Verónica González
DEFINICIONES DE PERSONA
przez Alejandra Paz León
La pedagogía y su vinculación con la Neuropedagogía
przez Dina Naupari Castillo
Modelos, enfoques y corrientes en la Educación
przez Daniela Alejandra Baquero Cortés UEB
Características personales que identifican a los individuos
przez Bruno López Villegas
Necesidades Educativas Especiales (NEE)
przez mayra alejandra
TEORÍAS
przez Carmen López Domínguez
características y principios del aprendizaje
przez Naomi Juarez Castañeda
Es una sustancia que provoca determinados síntomas en una persona sana, en pequeñas cantidades es capaz de curar los mismos síntomas en una persona enferma, este método terapéutico es para prevenir, aliviar o curar las enfermedades.
przez Leydis Patricia Mosquera Cossio
Tema 4
przez Nerea García
Cap 2
przez Sebastian Garcia
Profesional de Enfermería
przez Veronica Vargas
PERSONALIDAD
przez valentina barrera
Organigrama arbol
przez Estefany Gutierrez
Perspectiva humanista
przez ANDREA ALESSANDRA DE BELÉN ARTEAGA PONCE
biologicos
przez catalina Mora
George KellyTeoría de los constructosPersonales
przez KATTERINE LIZBETH GARCÍA NIMA
FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA
przez sergio fonseca
Los componentes de la individualidad y su evolución a través de la historia.
przez PAULA GOMEZ
Materialidad y Espiritualidad
przez Sergio Mancini
Sergio Castillo- Mapa mental
przez Sergio castillo
Principales aportes de Abraham Maslow y Max Neef al Desarrollo Humano:
przez Lizeth Jhubitza Vicente Alvarez
Educación Integral daniela Flores
przez Daniela Flores
El hombre como ser social y ser individual
przez Shamed G
Literatura renacenista universal
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Condición digital
przez ERIK FELIPE RECAMAN GUZMAN
LINEAMIENTOS PEDAGÓGICOS Y CURRICULARES DE LA SECRETARÍA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL (SDIS)
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przez jose gutierrez
PRICIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
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EL SUJETO SUBSISTENTE
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EL ESTILO DE COMUNICACIÓN
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Sexo y temperamento en 3 sociedades primitivas
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Sample Mind Map
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Metodolologia del proceso de formación
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La teoría del aprendizaje humanista
przez ANGEL MIGUEL HUAMAN ESCOBAR
abilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su i
przez Maria liz Espinoza Naira
APOTES A LA EDUCACION
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MANEJO DE CONFLICTO
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INICIACIÓN DEL PENSAMIENTO SOCIOLOGICO.
przez ALVARO FRANCISCO ZAMORA QUIJANO
Enseñar y Aprender con TIC en la Universidad
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El sujeto subsistente.
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Principios de entrenamiento
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GENERALIDADES DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
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SOCIEDADES
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ALEJANDRA
przez Alejandra Santamaría Lagunar
se diferencia de otros métodos en que los niños aprenden a reconocer fonemas antes que sílabas. El fonema es la unidad de sonido más pequeña que existe.
przez Maria Velasquez
Educación y Pedagogía
przez Lina Paola Neuto Velandia
LA DIFICULTAD PARA ESTABLECER LOS LIMITES ENTRE LO PÚBLICO Y LO PRIVADO
przez MILENA PAOLA HIGUERA GARCIA
A NIVEL DEL INDIVIDUO es una especie concreta de una especie cualquiera de ser vivo. tiene cierto nivel de organización interna que es la responsable de su unidad, la individualidad es una propiedad de los individuos que destacan el conjunto de características que como son mas o menos estables constituyen la identidad
przez Andrea paez
ES TODO SER HUMANO UNA PERSONA? CARACTERISTICAS
przez Laura Cisternas
Diversificaciòn y Flexibilidad Curricular
przez Isabel Ortiz Leones
CORRENTS PEDAGÒGICS
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PIENSAN LOS VIEJOS ASNOS
przez LILI ANALI VASQUEZ CADENILLAS
Programas de Estudios Sociales
przez Gloria Bonilla
OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE PARA TODOS - DUA.
przez Madeleine Castañeda Castellar
MODELOS PEDAGOGICO
przez Naidu Mejía pasos
CONSIDERACIONES DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
przez JULIETH PAOLA PANIZA ACOSTA
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