Profesor Mapy Myśli - Publiczna Galeria

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

przez JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

przez Kevin Medina

CÉSAR VALLEJO

przez LEXY ANELLY RENTERIA SEMINARIO

MODELO CONTEXTUAL ECOLOGICO

przez Maricarmen Cruz Gutierrez

REALICCE UN MAPA Y RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA PÁG.182Y184

przez Miltôn Cacuango

MENDELEIEV

przez jose guillermo

Evaluación reguladora

przez Coral García

SOCIOCONSTRUCTIVISMO

przez Juliana Rios

LA LECTURA CRITICA EN TIEMPO DE AISLAMIENTO

przez Sandra Bermudez

enfoques de la pedagogía contemporánea

przez Camilo Salazar

john von neumann

przez Mariana Corredoira

ESTILOS DE ENSEÑANZA

przez yazmin marquez

La clase invertida

przez alvaro ar

el rol del profesor y el rol del estudiante

przez Jonh Jairo TORRES SANCHEZ

Julio Cortázar

przez Yuri Peñafiel

ROL_DEL_PROFESOR_Y_EL ESTUDIANTE

przez sindi cardenas

Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Medicas

przez Florencia Crespo

METACOGNICIÓN

przez Liliana Medina

La problematización en la investigación

przez Monica Zambrano

Julio Cortázar

przez Yuri Peñafiel

El rol del profesor y dentro del proceso praxeológico.

przez DENID VILLAMIZAR LOZANO

Ambientes docentes que apoyan la instrucción diversificada.

przez Oscar Cesareo

Aprendizaje de una segunda lengua

przez Gisela Balderas

El maestro como investigador en el aula

przez Camila Román N.

TENDENCIAS ACTUALES EN LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

przez Karlozz Aggi

Dimitri Mendeleiev

przez Lara González

Tendencias actuales en la didáctica de las matemáticas

przez Abril Rodríguez

COLABORATIVO

przez noelia walter

LUIS VON - CREADOR DE DUOLINGO

przez Nathaly Carrión Chávez

STORYTELLING

przez Diana Brieva Torres

El curriculum un modelo por los profesores.

przez Guadalupe Guzmán

roles en un modelo de educación virtual a distancia

przez Redyson Evelio SANDOVAL MEJIA

ACCIÓN DIDÁCTICA

przez Wendy Gissell Garcia Becerra

La sombra del viento

przez Andres Felipe

El rol del profesor y dentro del proceso praxeológico.

przez ELIZABETH CARRILLO RANGEL

HACHIKO

przez María Cifuentes

Mapa Conceptual sobre Aula Virtual CVUDES

przez Danny Lopez Quintanilla

Tríada Didáctica

przez Abril LaraMtz

DISEÑO DE AMBIENTES DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y TIC

przez Cristina Lopez Rodriguez

PLANIFICACION DEL PROCESO DIDACTICO OBJETIVOS Y FINES

przez Gisell Yanez

Evolución de la practica docente

przez Yesenia del Carmen Mendez Hidalgo

Taxonomía de Ambientes colaborativos

przez Ailyn Espinosa

Modelo de Evaluación Centrado en Procesos

przez Mari Nava

Metodo Respuesta Fisica Total

przez Noemi Miguel

Enseñanza Bidireccional

przez Jimena Perez

EVOLUCION DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS

przez Eliza Mathi 09Intriago

Sample Mind Map

przez maria alejandra arango

Las ovas y el rol del profesor

przez Yovanny Aldemar Arteaga

La Didáctica

przez Sonia paez

Perspectiva de enfoques educativos

przez Andrew J. Caraballo

Teoria de las inteligencias multiples

przez Aitzol Pujana

Lectoescritura

przez Angie Paola Ortega

Maestro

przez zahira lopez

Teorías y modelos de aprendizaje

przez Cindy Del Carmen GONZALEZ JIMENEZ

EVALUACION CURRICULAR ENFOQUE TECNOLOGICO PERSONALIZADO

przez Maxlenis Betancourt G

Enfoques, Teorías y Modelos de la Didáctica Pedagógica.

przez Patricia S. Rojas Figueroa

AMBIENTES VIRTUALES Y SISTEMAS DE GESTIÓN

przez LUIS BRICEÑO

PEC 4 Carmen Chapapria

przez Carmen Chapapría García

AUTORIDAD Y PODER

przez Donaji Kim

culturas de la escolarizacion

przez tania sanchez

El aula como contexto de enseñanza y aprendizaje

przez Michelle Ortega

Ing. Agrónomo Ferruzzi Armando Pedro

przez Emiliano Perez

EL CURRICULO Y LOS RECURSOS DIDACTICOS

przez Karen Albornoz Guerrero

E-learning en Universidades del Perú y Latinoamérica

przez Javier Amarillo

LAWRENCE. M FRIEDMAN

przez Laura Segura

Suffixes (Sufijos)

przez Rosana Marquez

EDUCACIÓN EN LINEA

przez Miriam Lopez Leguizamo

CLASE INVERTDA

przez Olga Asensio MAñani

Aprendizaje y Motivación

przez kevin ponguillo

Las creencias de loos profesores

przez Diana Hernandez

Actitudes y Aptitudes de César Vallejo

przez christian alejandro

Mapa Conceptual

przez Jessica Veiga

ACTORES DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE/ PERFILES DE USUARIO

przez MONTSERRAT CRUZ ABAD

Currículum escolar

przez Daniel Santibáñez

xMOOC_MirandaNeftali

przez Pineda Neft

HERRAMIENTAS DE CONTROL DE AULA

przez Gabriela Vecino

PORTAFOLIO EDUCATIVO

przez Julia Gomez

CLASE INVERTIDA - FLIPPED CLASSROOM

przez Rafa Chacon

APRENDIZAJE POR PROYECTO (ABP)

przez MONICA MARIA RODRIGUEZ JORDAN

Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

przez SILVER DANIEL Navarro

roles en el aprendizaje autonomo

przez Carlos Ivan PORRAS MONSALVE

LA ENSEÑANZA DEL FUTURO

przez Gloria Perez Perez

PAULINA MORAGA

przez Paulina Moraga

Capacitación.Cuadernia

przez Gerardo Chunga Chinguel

sofware educativo

przez Kenia Freyre

Tecnologías Educativas

przez Bárbara Caamaño

CONCEPTO DE IAP

przez Josue Torres

Los oficios

przez Andrea Ramirez

Módulo 1

przez Marta Valiente Campos

AVA

przez Leidy Jimenez

Didacticas especificas

przez JEANSURI ALTIERE RODRIGUEZ

ArtÍculo 3° de la Constitución Mexicana

przez Angeles Nataly Ramon Robles

Metedo de casos

przez kraneo landia

Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria

przez Ramirez Nuñez

EDUCACION TRANSFORMADORA

przez camila salazar

"El profesor en la Sociedad de la información"

przez DIEGO BUUSTOS

mapa menal

przez denis isabel beleño silva

Es la forma de enseñar, cuando se hace de forma estratégica y con base científica o eficacia contrastada

przez Jürgen Moeller

Estrategía y Evaluación Didáctica

przez Giuseppe Vanoni Martínez

metodologia

przez VERONICA ASTUDILLO