Теоретична теорія

Mai multe ca acesta

Особиста технологічна модель уроку

creat de Терещенко Світлана Григорівна

Мовний дитячий оздоровчий табір (МДОТ)

creat de Маргарита Комар

МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА Використання інноваційних технологій для формування навичок здорового способу життя особистості молодших

creat de Наталія Миколаївна Корнета

теорія права

creat de Александр Биляев

Мета: формування всебічногї гармонійної розвиненої особистості.

Сутність процесу виховання

суб'єктивні

громадські організації

ровесники, друзі

позакласні гуртки

релігія

культцрні заклади

вчителі, вихователі

освітні заклади

Об'єктивні

природне середовище

суспільні явища, процеси

біологічні

Ознаки

концентризм у змісті виховання

двобічний характер

самокерованість

комплексність

віддаленість результатів

неперивність

довготривалість

багатофакторність

цілеспрямованість

Російські духи

Сукупність суперечностей у вихованні, вирішення яких веде до нових цілей.

Зовнішні

між життєвим досвідом учнів

між різним ставленням вчителя до дітей

неорганізований вплив з боку вулиці

між розрізненими впливами

Внутрішні

між усвідомленням прав і обов'язків

між розумом і почуттями

між емоціями і волею

між зовнішніми впливами і внутрішніми прагненнями

між соціально значущими завданнями особистості і можливостями

Перевиховання

Виховний процес, спрямований на подолання негативних рис особистості, що сформувалися під впливом несприятливих умов виховання.

виправлення

Результат перевиховання, складний психічний процес перебудови особистості.

Зміст виховання

Національно-патріотичне та громадянське виховання

права і обов'язки

держвні та національні свята

народознавчий матеріал та фольклор

шкільні традиції національного характеру

традиції, звичаї, література

навчання рідною мовою

Фізичне виховання

трудова активність

позакласна та позашкільна діяльність

Трудове виховання

сім'я

позакласна та позашкільна виховна робота

побут

Естетичне виховання

долучення до культурної діяльності

побут сім'ї

позакласна та позашкільна робота

навколишнє середовище

Моральне виховання

індивідуальні форми

клубні форми

дієво-практичні форми

інформаційно-масові форми

життєдіяльність учнівського колективу

Розумове виховання

ЗМІ

сімейне виховання

позанавчальна та позашкільна діяльність

навчальна діяльність

соціальне оточення

Закономірності виховання

Стійкі повторювані, об'єктивно існуючі істотні зв'язки у ньому, реалізація яких сприяє забеспеченню ефективності розвитку особистості школяра.

Виховання+єдність виховних впливів на особистість

Виховання+активність особистості

Виховання+самовиховання

Результат виховання+вплив на внутрішній світ особистості

Виховання+ врахування потреб, можливостей, інтересів дитини

Виховання+ суспільні потреби

Принципи виховання

Керівні положення, що відображають загальні закономірності процеси виховання і визначають вимоги до змісту організації та методів виховного процесу.

Принцип виховання особистості в колективі

Принцип зв'язку з життям

Принцип єдності виховних вимог школи, сім'ї та громадськості

Принцип єдності свідомості і поведінки

Принцип виховання в діяльності і спілкуванні

Принцип цілісності

Принцип цілеспрямованості виховання

Принцип опори на позитивне в особистості

Принцип урахування вікових та індивідуальних особливостей учнів

Принцип єдності вимогливості до особистості з повагою до неї

Самовиховання

Свідома діяльність людини над собою.

Принципи

самооцінка

самопідбадьорення

Методи

саморегуляція

самоставлення

самопізнання

самоусвідомлення

Етапи

4. контрольно-регулюючий

3. організаційно-дійовий

2. цільовий

1. спонукальний

Чинники

здорова атмосфера в колективі

бесіди, диспути

ідеали, герої, авторитети

позитивні приклади

Форми

орієнтація на інших

наслідування

пристосування

Методи виховання

Спосіб взаємоповязаної діяльності вчителя і учнів, спрямований на виховання і формування у вихованців поглядів, переконань, навичок звичаїв поведінки.

Методи формування свідомості особистості

Метод прикладу

Словесні

дискусії

диспут

переконання

навіювання

вмовляння

роз'яснення

пояснення

розповідь

бесіда

індивідуальна

колективна

Методи організації досвіду суспільної поведінки особистості

Метод гроиадської думки

Метод прогнозування

Метод гри

Метод виховуючої ситуації

штучні

природні

Доручення

довготривалі

короткотривалі

колективні

групові

Привчання

Вправляння

Педагогічна вимога

непряма

негативна

недовіра

погроза

нейтральна

умова

натяк

порада

позитивна

довіра

прохання

пряма

Метод самовиховання

самохарактеристика

самозобов'язання

"правила поведінки"

"оцінка прожитого дня"

"крок уперед"

самоаналіз

самопримус

самопокарання

самоосуд

самозаохочення

самопідбадьорювання

самонавіювання

самопереконання

Методи стимулювання й мотивації особистості

покарання

зміна ставлення

умовність

осуд

обмеження

вправляння

змагання

заохочення

нагорода

премія

авансування

подяка

важливе доручення

похвала

схвалення