Модель образования "Дистанционное образование"

Mai multe ca aceasta

План организации

după Anna Klimenko

Разработка проекта по формированию управленческой структуры созданной организации

după Глазова Ирина

Базы данных

după Сергей Сергеев

Общая методология научного исследования

după Орлова Ксения

Модель образования "Дистанционное образование"

Порталы для создания заданий

GetCourse

ILIAS

Moodle

Формы домашних заданий

Интерактивные материалы

Практика изученных тем

Создание учеником интерактивных заданий

Изучение аудиолекций

Изучение видеолекций

Форма проведения урока

смешанная

Вебинары

онлайн-курсы

Веб-квест

асинхронная

синхронная

видеоуроки

Образовательные интернет-платформы

игровая обучающая платформа, используемая в классе в школах и других учебных заведениях. На сайте предоставлен каталог игр — «Kahoots» — каждая из которых является викториной, содержащей вопросы с несколькими вариантами ответов

это облачная платформа для проведения онлайн видео-конференций и видео вебинаров в формате высокой четкости

система управления обучением (LMS), разработанная с учетом современных цифровых привычек и обеспечивающая увлекательные и эффективные микроуроки прямо на устройства ваших пользователей в любое время и в любом месте

Причины внедрения

Проведение дополнительных занятий с одаренными детьми

Обеспечение свободного графика обучения

Возможность внести разнообразие в систему обучения за счет включения различных нестандартных заданий

Возможность организации работы с часто болеющими детьми или детьми-инвалидами

Требования

Наличие компьютера с камерой, микрофоном и наушниками

Организованное личное пространство

Стабильное интернет соединение с достаточной пропускной мощностью

Браузер для доступа к учебным материалам и платформам

Основные цели

Организация более эффективного использования учебного времени

Развитие у учеников таких качеств личности, как ответственность, организованность, самостоятельность

Сохранение и улучшение физического состояния учеников

Обеспечение доступности обучения за счет активного использования возможностей открытого самообразования

Повышение качества образования

Риски

Создание технических помех

Не усвоение материала учеником

Недостаточная компьютерная грамотность

Потеря учеником мотивации к обучению

Невозможность создать прочную эмоциональную связь между учеником и учителем

Недостатки

Трудности в организации практики

Негативное влияние на органы зрения и нервную систему студента

Недостаток социализации

Потребность в определенном современном оборудовании

Нехватка живого общения с преподавателем

Преимущества

Учителю

Работа в комфортном месте

Открытость учебного процесса для родителей

Безопасность

Посещаемость становится лучше

Возможность записывать занятия

Учащимся

Эффективность

Доступность учебных материалов

Получение актуальной информации

Обучение в свободном и собственном темпе и в любом месте

Гибкий график