Методика знаний Стиль: Hip-Hop

Mai multe ca acesta

Виды мышления детей

creat de Екатерина Сохар

Лера

creat de Marks Kostrica

ФК

creat de Кристина Ахмерова

Эмоционально-волевые процессы

creat de Альбина Викторовна

Текущая тема

Выбрать/придумать образ, танцевать в своей манере(пробовать танцевать с разной подачей и настроением передавая их через движения тела) и со своей пластикой(зависит от анатомических особенностей тела), показывать свои эмоции в танце( можно работать над своей мимикой перед зеркалом, "кривляться")

1. Хлопать в момент сильной доли (счёт 1, 3, 5, 7)/слабой доли (счёт 2, 4, 6, 8). 2. Отмечать определённый звук другим движение(Н., stomp на звук определённого инструмента). 3. Создавать свой ритмический рисунок или повторять ритмический рисунок выбраной композиции

Методика знаний Стиль: Hip-Hop

Импровизация

Умение воспроизводить движения(не связки и хореографии) в потоке, выделяя особенности композиции.

Хореография

Заученый набор движений который выделяет как основной бит так и разные музыкальные фразы, особенности композиции

Помогает развить/улучшить двигательную, зрительную память, расширить разнообразие движений в танце.

Образ

Создание своего образа танцора, как личности

Общая картинка

Физ подготовка

Физические данные

Следует выполнять силовые упражнения которые задействуют разные области мышц, приведут их в тонус, укрепляют общее состояние тела, в зависимости от поставленой задачи

Закачка пресса для быстрой и точной работы мышц в момент "кача" корпусом или движений требующих быстрых и точных движений корпусом

Техника

Точность

Сложность

Выполнение движений с разной скоростью(н., заучить рутину(маленькую связку) и выполнять её с разной скоростью)/в разных плоскостях(танцевать связку/рутину не только "в зеркало", но и во время танца поворачивать тело в другие стороны)

Разнообразие движений ученика

Делать разнообразные по стилистике и характеру движения(посещать Мастерклассы, танцевать разные по наполнению связки, искать новые для себя формы, совмещать движения, делать разные вариации одного и того же движения)

Чистота

Координация

Выбрать/заучить схему движений руками(повторяющиеся движения руками на определённом отрезке музыки) и выполняя схему одновременно задействовать ноги, делать степы

Музыкальность

Музыкальный слух

Знание основ музграмотности

Способность слышать музыку и уметь передать её в танце, её выразительность/ настрой /характер.

База

Базовые движения стиля ,"основы" стиля.

Кач(bounce) и steps(old school, middle school, new school) 80+ движений