CAPACIDADES FISICAS COORDINATIVAS

Mai multe ca acesta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

creat de JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Sistema Fisico

creat de Giannina Menecola

La Educación Física

creat de Josè Manuel Gonzàlez Boniche

Áreas Principales de la Psicomotricidad

creat de Giuliana Laban Lozada

CAPACIDADES FISICAS COORDINATIVAS

CLASIFICACIONES

ESPECIALES

diferenciacion

acoplamiento

ritmo

reaccion: simple y compleja

equilibrio

orientacion

GENERALES O BASICAS

regulacion de los movimentos

adaptacion y cambio motriz

funciones básicas de las capacidades coordinativas:

3. Condicionan el alto rendimiento deportivo.

una unión entre las demás capacidades coordinativas el individuo tiene que ser capaz de aplicar un conjunto de capacidades para que esta acción se realice con un alto nivel de rendimiento

2. Condicionan el aprendizaje motor.

control y regulación . La fusión de estos dos elementos lleva al dominio técnico

1. Condicionan la vida en general.

que se realizan conscientemente en la regulación y dirección de los movimientos, con una finalidad determinada

DIFERENCIA

CUALIDAD

expresa caracteristicas y atributos personales

CAPACIDAD

define comocapacidades fisicas a la fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad

CPACIDADES COORDINATIVAS ESPECIALES

Diferenciación

Anticipación

El Ritmo

El equilibrio

Capacidad de orientación

CAPACIDADES COORDINATIVAS GENERALES O BÁSICAS

Capacidad de adaptación y cambios motrices:

se desarrolla cuando el organismo es capaz de adaptarse a las condiciones de los movimientos : la capacidad que tiene el organismo de adaptarse a las diferentes situaciones y condiciones en que se realizan los movimientos.

Capacidad reguladora del movimiento:

se manifiesta en el momento del movimiento, con mayor amplitud y con mayor velocidad sin ella no se puede desarrollar o realizar movimientos

CAPACIDADES FISICAS

COORDINATIVAS

CONDICIONALES

CONCEPTO

Capacidades determinadas sobre todo por la coordinación, esto es, por los procesos de regulación y conducción del movimiento

conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes, físicas o intelectuales, que permiten el desarrollo de algo

Es la destreza, la habilidad y la idoneidad que permite a una persona completar con éxito una tarea.