CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

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2.2.- OBJETIVO DE MUESTREO: DETERMINACIÓN DEL PORCENTAJE DE TIEMPO PRODUCTIVO, DETERMINACIÓN DE TOLERANCIAS Y CALCULO DEL TIEMPO ESTÁNDAR.

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AUTORREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES

creat de SOLANGE NATANAE SALAZAR VASQUEZ

ELEMENTOS DE LOS MITOS

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CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO V

Van consolidando un pensamiento operativo.

Analizan, actúan y llegan a conclusiones sobre la realidad y los objetos.

Inician algunos cambios físicos y emociones.

Acceso mayor en los asuntos públicos y en algunos situaciones de conflicto moral

Desarrolla mayor conciencia de su aprendizaje.

CICLO IV

Profundizan en aprendizajes más complejos.

Distinguen comportamientos correctos.

Comienzan a comprender las interacciones sociales (empatía, respeto).

con mas personas y con mayor independencia en su entorno.

Tienen un mayor manejo de la noción de "tiempo" y "espacio".

CICLO III

Desarrollan sus competencias comunicativas.

Apropiación del sistema de escritura.

Consolidad la concepción de "cantidad".

El pensamiento se construye a partir de la manipulación de objetos concretos.

No ha abandonado totalmente su fantasía.