Caracteristicas de los profesores e interacciones con los estudiantes y Funciones del educador y sus relaciones con diferentes grupos

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TEXTO CIENTIFICO

creat de Guillermo Chancusig

MODELO DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

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Clasificación de la recreación

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LENGUAJE COLOQUIAL

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diferencia de funciones que tiene el director, el jefe de unidad, el profesor de tiempo completo, el practicante y los profesionales o personal auxiliar, que no son iguales entre los funcionarios de las escuelas múltiples unitarias.

se prefiere no observar o no son capaces de observar el comportamiento del profesor en clase, se mide mediante test de habilidad intelectual.

consiste en saber que hace el profesor, que hacen los estudiantes, que interacciones hay entre el profesor y el estudiante, o las tres cosas.

es decir lo que se aprende, la mayor prueba de la eficiencia del profesor consiste en saber que tanto están aprovechando los alumnos.

Caracteristicas de los profesores e interacciones con los estudiantes y Funciones del educador y sus relaciones con diferentes grupos

autoritario, democrático y Laissez-faire

el líder debe desempeñar un papel muy pasivo en cualquier participación social que tenga y dejar entera libertad para que cada uno o el grupo tome decisiones en relación con las actividades.

el liderazgo democrático cada decisión que deba adoptar un grupo serán siempre materia de decisión de todo el grupo y de análisis junto con el líder.

el liderazgo autoritario todas las tecnicas y los pasos de cada actividad los debe comunicar la autoridad.

el profesor como líder de los estudiantes

fomenta la interacción y la comunicación entre sus alumnos

facilitan la interacción y el trabajo entre ellos

constituyen un apoyo para los miembros de un grupo

ponen énfasis en los objetivos del grupo

interacción entre el profesor y el estudiante

movimientos fisicos

escritura

por medio de la palabra

go over the map

put your mind to work

recall as many details as you can about the keywords you added

Caracteristicas y comportamientos de los profesores eficientes

características afectivas de los profesores eficientes

se consideran sobresalientes

personas de sociedad y sociables

entusiastas y simpaticos

relacionarse con los estudiantes

generosidad

características cognoscitivas de los profesores eficientes

emplean en la enseñanza una gran variedad de actividades y recursos

responsables

eficiencia intelectual mas grande

evaluacion de la eficiencia

proceso

producto

presagio

los estudiantes aprovechan dentro del dominio cognoscitivo y afectivo en las escuelas EIO, los alumnos tienen mejor exito y los profesores tienen mas satisfacciones por su trabajo y por el medio en que se desarrollaba.

funcionamiento eficiente de las E.I.O

funciones del personal docente y sus relaciones en las escuelas con enseñanza individualmente orientada E.I.O

funciones del personal docente y administrativo de las E.I.O

la organizacion administrativa

incorpora los mejores sistemas asociados con la enseñanza en equipo, con el progreso continuo del alumno no clasificado por curso, la separación de funciones para el personal profesional y no profesional, la toma de decisiones en grupo y la enseñanza individualizada.

organizaciones de profesores o maestros

Federación Americana de Profesores

lucho por conseguir mejores condiciones de trabajo para los profesores y escuelas no segregacionales.

Asociacion Nacional de Educacion

lider en la fijacion de objetivos de las asociaciones regionales

todas las conquistas de los educadores se han logrado a través de los esfuerzos colectivos aunados en dos organizaciones:

relaciones de la comunidad con la escuela y el hogar

tratar de que la comunidad, los padres y los alumnos tomen mas conciencia y se interesen por la naturaleza del programa educativo para el estudiante individual que se realice a través de la EIO

maximizar la participacion de la comunidad, especialmente a traves de la interaccion entre los padres y profesores