COMPONENTE DE SALUD Y NUTRICIÓN EN ATENCIÓN INICIAL (niños y niñas de 0 a 12 meses)

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EL MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD FAMILIAR COMUNITARIO E INTERCULTURAL (MAIS-FCI)

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Derechos de Las Mujeres

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COMPONENTE DE SALUD Y NUTRICIÓN EN ATENCIÓN INICIAL (niños y niñas de 0 a 12 meses)

ESTE COMPONENTE CENTRA SU ACCIÓN EN CINCO LINEAS

Evaluación y seguimiento de estado nutricional

El seguimiento nutricional se realiza como una acción de vigilancia epidemiológica, que hace uso de los datos antropométricos, esta acción va en función de mantener o cambiar determinadas actividades en el marco de la prestación de los servicios en las modalidades de atención de primera infancia,este seguimiento permite que se ejecuten acciones de alerta y reporte de casos prioritarios de atención, como aquellos identificados con desnutrición aguda que requieren la actuación de acuerdo con la Resolución 5406 de 2015 del Ministerio de Salud y Protección Social.

Acceso y consumo diario de alimentos en cantidad, calida y inocuidad

desde los servicios de las modalidades se cuenta con un aporte nutricional de la alimentación para mujeres gestantes, niñas y niños que está orientado para aportar al cumplimiento de las recomendaciones de ingesta de energía y nutrientes (RIEN)según grupos de edad y de acuerdo con lo definido por la Dirección de Nutrición en las minutas patrón vigentes. Para la elaboración de minutas con enfoque diferencial, se debe tener en cuenta lo establecido en el documento ‘Minutas con Enfoque Diferencial’ ICBF.

Prevención de enfermedades prevalentes

Para su abordaje, se adopta un enfoque de identificación del riesgo, adecuado al contexto y lo propio, haciendo énfasis en identificación de enfermedades reconocidas desde las instituciones de salud, con base a esto se diseña el plan de formación y cualificación del talento humano y las familias o cuidadores, generando estrategias para la mitigación, detección y manejo de enfermedades prevalentes desde un enfoque preventivo y de promoción de la salud.

Promoción de hábitos saludables

se deben movilizar a la luz de aprendizajes y vivencias intencionadas que afiancen las habilidades de la población para seleccionar una alimentación adecuada y que propenda por la protección y cuidado de la salud durante la primera infancia.la formación y cualificación son herramientas importantes para promover la enseñanza de hábitos saludables que influencien positivamente el estado de salud y nutrición de los usuarios de servicios de primera infancia.

Gestión para la atención en salud

Los procesos de gestión parten del análisis de las fichas de caracterización, dentro de las actividades que se relacionan directamente con la gestión de salud está la identificación de los y las profesionales que llevan a cargo la Coordinación de salud infantil y Proporcionar a niñas, niños y familias las herramientas necesarias para hacer de la salud oral una parte permanente de sus vidas. Enfocándose en la prevención, construyendo autoestima y enseñando buenas prácticas de cuidado oral.

SALUD

Los niños y niñas tienen derecho a la salud y a disfrutar su niñez de la mejor forma posible. Los niños saludables tienen mejores oportunidades de crecer, desarrollarse y aprender, y posteriormente convertirse en adultos sanos y productivos.

CONDICIONES DE CALIDAD DEL COMPONENTE SALUD Y NUTRICIÓN

Estándar 22: El personal manipulador de alimentos aplica buenas prácticas de manufactura.

Estándar 21: Aplica buenas prácticas de manufactura en el servido y distribución de alimentos.

Estándar 20: Aplica buenas prácticas de manufactura en la preparación de alimentos.

Estándar 19: Aplica buenas prácticas de manufactura en el almacenamiento de alimentos.

Estándar 18: Documenta las buenas prácticas de manufactura (BPM).

Estándar 16: Cuenta con el concepto higiénico sanitario favorable, emitido por la autoridad sanitaria competente.

Estándar 15: Realiza periódicamente la toma de medidas antropométricas a cada niña, niño y mujer gestante y hace seguimiento a los resultados.

Estándar 14: En caso de brindar servicio de alimentación directa, elabora y cumple con el ciclo de menús y análisis nutricional de acuerdo con la minuta patrón.

Estándar 13: En caso de brindar alimentación directamente o a través de un tercero, garantiza la aplicación de una minuta patrón.

Estándar 12: Identifica y reporta de forma oportuna los casos de brotes de enfermedades inmunoprevenibles, prevalentes y transmitidas por alimentos (ETA).

Estándar 11: Implementa acciones para la promoción de la vacunación de las niñas, niños y mujeres gestantes y verifica periódicamente el soporte de vacunación de acuerdo con la edad.

Estándar 10: Verifica la asistencia de las niñas Y niños a la consulta de valoración integral en salud (control de crecimiento y desarrollo)

Estándar 9: Implementa estrategias para la promoción de la práctica de la lactancia materna, para niñas y niños menores de seis meses de edad y en forma complementaria de los seis meses a los dos años y más.

Estándar 8: Verificar el soporte de afiliación de niñas y niños en el Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS).

NUTRICION

La nutrición infantil se refiere a todo lo que su hijo come y bebe. El cuerpo de su hijo utiliza nutrientes de los alimentos para funcionar correctamente y permanecer saludable