Convivencia en las aulas

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Dignidad Humana

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DERECHO OBJETIVO Y SUBJETIVO

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Convivencia en las aulas

Educación en valores

Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser

Aprendizaje de normas

El aprendizaje para vivir en democracia debe empezar en las familias y en las escuelas

Educación y desarrollo emocional

Concepto, objetivos, contenidos y programas de educación emocional

Mejora de la tolerancia escolar

Estrategias preventivas

Educación para la convivencia

Conseguir niveles de integración óptimas, transformando las condiciones de vida a partir de su propia realidad

Aprender a ser personas y a convivir

promover el autoconcepto, disciplina democrática, educación en valores, valores de convivencia

Educación para la tolerancia

Unidades de intervención, procedimientos para educar en tolerancia, instrumentos de diagnóstico e investigación

Tolerancia y respeto a la diversidad

Estrategias Preventiva

Aprender a solucionar los problemas

Aprender a ayudar y a cooperar

Aprender a trabajar en grupo, adquirir habilidades cooperativas, consolidar comportamientos cooperativos

La clase como grupo

Mejorar el clima en clase

Estrategias Preventivas

Derechos y deberes de los alumnos en clase

Anotar en la pizarra los derechos y deberes

Asumir responsabilidades

Dar tareas a los alumnos, elegir tareas, responsabilidad de la elección

Los derechos de la clase

Escuchar y ser escuchado, respetar y tomar en serio a los otros

Establecer normas claras y sencillas

Objetivos específicos, actividades, poner en lugar visible y origen de las normas