currículo nacional 2017. Area de historia y geografía

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TEMARIO DE HISTORIA PARA QUINTO DE SECUNDARIA

Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras.

Subtemas:

Los años veinte

El periodo de entreguerras

La crisis económica mundial

La segunda guerra mundial

Unidad 2: La Guerra Fría

Subtemas: 

Los inicios de la guerra fría

El mundo de los años sesenta

El proceso de descolonización

Crisis y fin de la guerra fría

Unidad 3: El Perú entre dictaduras y democracia

Subtema: 

Reformas y populismo en las sociedades latinoamericanas

Crisis y caída del oncenio

Militarismo y experimento democrático en el Perú

El ochenio desarrollismo latinoamericano 

Unidad 4: Un periodo de transformaciones sociales

Subtemas: 

 Procesos políticos contemporáneos en américa latina

Dictadura militar: la primera fase

Dictadura militar: la segunda fase

Democracia y crisis

Unidad 5: El mundo contemporáneo

Subtemas:

Las potencias contemporáneas

Conflictos en el mundo contemporáneo

El Perú en la década de 1990

El Perú contemporáneo

COMPETENCIA 2: Gestiona responsablemente los recursos económicos.

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE 2

Elabora presupuestos personales considerando su proyecto de vida y diversos factores económicos.

ENFOQUE 2

Contribuir al desarrollo económico sostenible y contribuir la ciudadanía económica.

Administra los recursos, tanto personales como familiares.

COMPETENCIA 3: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE 3

Propone acciones relacionadas con políticas públicas orientadas a solucionar las problemáticas ambientales y territoriales.

ENFOQUE 3

Los estudiantes puedan comprender la realidad del mundo en que viven, las experiencias colectivas pasadas y presentes, así como el espacio en que se desarrolla la vida en sociedad.

Comprende que el espacio es una construcción social dinámica.

COMPETENCIA 1: Construyen interpretaciones históricas.

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE 1

Reconoce que el presente es consecuencia de un conjunto de dinámicas sociales que se desarrollan en el pasado.

ENFOQUE 1

Los estudiantes se formarán como ciudadanos conscientes de la sociedad donde viven.

El estudiante sustenta una posición crítica sobre hechos y procesos históricos.