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DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

Componentes de la inteligencia interpersonal

- Capacidad para organizar sus grupos - Capacidad de negociación - Capacidad de conexión personal - Capacidad de análisis social

Comunicación

Proceso de intercambio de mensaje; se refiere a un nivel verbal y al no verbal, el cual menciona a los gestos, tono de voz, etc.

Relación entre el contexto social y el desarrollo de emociones

La capacidad de conectarse con los propios estados de ánimo, auto - empatía y con los estados de ánimo de los demás, empatía. Se relacionan con la capacidad del entorno de identificar y responder señales emocionales.

EL CLIMA SOCIAL

Depende de:

- Desarrollo social - Desarrollo emocional - Nivel de desarrollo personal que hayan logrado los profesores - Percepción de las necesidades emocionales

El contexto social

Puede relacionar los estados de ánimo con las demandas del niño

Abuso emocional

Aqui consideramos las amenazas, maltrato, humillaciones y castigos violentos por lo que crea un abuso emocional en el niño(a).

Negligentemente

Hay una falta de respuesta y despreocupación por lo que el niño necesita el apoyo y no dejarlo en el aire

Empáticamente

Supone una sincronización emocional que permite al niño sentirse reconocido y comprendido por las personas que lo rodean.

Capacidades según salovey 1990

•Manejar las relaciones

•Reconocer las emociones en los demás

•Conocer las propias motivaciones

•Manejar las emociones propias

•Conocer las propias emociones