Desenvolvimento da Criança e a Superproteção

Mai multe ca aceasta

Aprendizagem auto-reguladora

după Marcia Moreira

Perfil do Professor inclusivo (Projeto de formação de professores para a inclusão TE4I - Agencia Europeia para o desenvolvimento da Educação Especial, 2012)

după Jesus Jesus

MAPA MENTAL MARIA CAROLINA CASTANHO

după Maria Carolina Castanho Saes

Juscelino Kubitschek (1956-1961)

după Thiago Garcia

Desenvolvimento da Criança e a Superproteção

Mãe Superprotetora

A criança não desenvolve a capacidade de tomar decisões

As crianças podem manifestar baixa autoestima e dificuldade em se relacionarem socialmente

Têm dificuldade em explorar novos ambientes

Ter dificuldade em confiar no outro

Medo do abandono

Fatores familiares, sociais e individuais podem causar danos emocionais

Gera insegurança na criança

Superproteção

Limitações na exploração do ambiente

Impacto negativo na autoestima

Dificuldade na autonomia da criança

Controle excessivo dos pais

Teoria do Apego (Bowlby)

O apego seguro proporciona autoconfiança e capacidade de estabelecer relações saudáveis

Influência as emoções e as relações futuras

Padrões de apego ambíguos

Também desenvolvem comportamentos de apego quando sofrem abusos

As crianças fortalecem laços pela satisfação das necessidades fisiológicas

Vinculo afetivo entre a criança e os cuidadores

Mãe Suficientemente Boa

Equilíbrio entre presença e autonomia

Facilitar independência emocional

Permitir frustrações saudáveis

Apoio sem superproteção

Importância da presença da mãe para o desenvolvimento do bebé

Construção de um vínculo forte, desde a conceção

Relação Mãe-Bebé

O handling consiste entrar em contato com as diferentes partes do corpo

Holding tem função de sustentação psíquica.

Apresentação do objeto consiste em a mãe ser substituível em prol dea descoberta de novos objetos

Desenvolvimento da Criança

Desenvolvimento Emocional

Influências ambientais

Influência da sociedade

Importância da escola

Papel da família na vida da criança é de extrema importância

Formação de vínculos afetivos com os cuidadores

Desenvolvimento Cognitivo

Estádio das Operações Formais (12-16 anos)

Estádio das Operações Concretas (7-11 anos)

Estádio pré-operatório (2-7 anos)

Estágio Sensório-Motor (0-2 anos)