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成效檢測

2. 考試

1. 訪問受測者

預計成效

3. 提升未來競爭力

2. 養成一個好習慣

1. 提升English能力

認知屬性

可觀察性：可。

因所選擴散對象皆有主導擴散的人同住，可藉由日夜相處觀察得擴散對象是否開始有此習慣。

可試驗性：可。

可藉由後測了解擴散對象是否達到預計成效。

複雜性：低。

只需每天背三個單字，不需其他任何道具。

相容性：高。

英文是從國小、國中、高中一直都有的課程，因此擴散對象不致覺得過於生疏。

相對優勢：高。

b.每天背三個，負擔小

a.可以提高英文單字量

擴散方式

8. 讓受測者隨時注意，KEEP IT IN MIND

4. MSN提醒

2. MSN顯圖－改變MSN顯圖，無時無刻提醒

1. MSN狀態－MSN狀態，MSN提醒

3. 當面提醒－當面提醒與陪伴一同背單字

2. 單字卡－提供單字卡可隨身攜帶

1. 標語－將標語貼至顯眼地方，隨時提醒

擴散目的

2. 讓擴散對象有每天背單字的養成習慣

1. 提倡英文

擴散對象

3. 住在綠園一舍6513的與禪

2. 住再綠園二舍7216的室友（王薏茹、江筑瑛、王綺君）

1. 住在文化大廈9樓之4的居民（黃美苓、許家華、李靜怡）

動機

5. 利用日常生活零碎時間，單字量積少成多

4. 督促大家學習English，成為推廣English的推手

3. 想提升英文能力卻常常忘記

2. 養成每日English一下的習慣，將來成就驚人

1. 生活太過忙碌，以致大家都忽略國際語言