Escuela 127- Salto- 6A- DA Tantardini Soledad

Mai multe ca aceasta

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

după Moi Villalobos

MAPA MENTAL ROL DEL TUTOR Y ESTUDIANTE

după JIMENA QUIJANO

Escuelas y Enfoques Psicologicos

după Geovany Rios

El ser humano es un ser Biopsicosocial.

după Sarah y Tafii

Escuela 127-Salto-6A

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Semana 7: Prestamos atención, escuchamos, esperamos para hablar

Semana 6: esperar el turno, hicimos respeto

Semana 5: hacer silencio, prestar atención

Semana 4: Colaborar entre todos, ponernos de acuerdo

Semana 3: El escuchar, el ponerse de acuerdo, participar entre todos

Semana 2: colaborando, escuchando, participando

Semana 1:el trabajo en equipo, el escucharnos, lograr acuerdos, el dialogo , el respeto

¿Cómo lo aprendimos?

Semana 7:miramos un vídeo, conversamos sobre los problemas de la escuela, trabajamos con scrasht

Semana 6: aprendimos por paso, miramos un video, fuimos conversando entre todos

Semana 5: por pasos, miramos un vídeo, trabajamos en grupo con la yapa y algoritmos

Semana 4: con el vídeo, trabajamos en el foro

Semana 3 jugamos con personaje y Akinators:

Semana 2: entre todos

Semana 1:lo fuimos aprendiendo paso a paso entre todos

¿Qué aprendimos hoy?

Semana 7: aprendimos a trabajar el entorno scrash, el escenario y el personaje, trabajamos con los problemas de la escuela y las posibles soluciones entre todos

Semana 6: aprendimos a jugar con el robot, le damos instrucciones, patrón o algoritmos, sumamos dos números y mostramos el resutado, símbolos de programacion

Semana 5:a hacer origamis siguiendo pasos, secuencia por algoritmos. Aprendimos sobre comando, variable, setear variable

Semana 4: aprendimos a intentar, a trabajar en equipo, patrones y emociones

Semana 3: a descubrir un personaje mediante preguntas

Semana 2: Adivinanzas, las pistas que son lo importante

Semana 1: como crear un avatar, acceso a las carpetas de crea, aprendimos a subir el avatar a la pizarra virtual

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Semana 7: bien, increíble, espectacular

Semana 6: nos pareció divertida, interesante, aprendimos muchas cosas

Semana 5:divertida, super, aprendimos varias cosas nuevas sobre programas y pensamiento computacional.

Semana 4: nos gustó, fue divertido, nos causo sorpresa, entretenido.

Semana 3 nos gustó, fue entretenida, fue interesante y divertida:

Semana 2: bien, motivados a participar.

Semana 1: nos sentimos muy bien, porque aprendimos cosas nuevas

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Semana 7: mirar alrededor con ojos de programador, investigar las opciones de scrasht y aplicar comandos

Semana 6: para el desafío del robot ayudo los pasos, comandos, ordenes

Semana 5: armando origamis viendo un vídeo, nos ayudó las señoritas

Semana 4: reconocimos expresiones nos ayudo el juego del rostro, la pizarra interactiva

Semana 3: Las preguntas y el genio Akinator

Semana 2: pensando, y usando las pistas

Semana 1: la video conferencia, la profesora de aula y la profesora de programación