Escuela 135 Cerro Largo - Pensamiento Computacional

Mai multe ca acesta

ANTECEDENTES HISTORICOS DEL ENFOQUE SISTEMICO

creat de Oscar Berthier Alzate Gonzalez

Teoria de las Necesidades

creat de Tatiana Mortigo

el paradigma simbolico

creat de andrea gonzalez

Mapa conceptual ¿Qué es y qué no es la discapacidad?

creat de YOSHIRA MARTINEZ TOVAR

Escuela 135 Cerro Largo - Pensamiento Computacional

Cómo se sintieron frente a este aprendizaje?

Bien, con ganas, con sueño, entretenidos/as, interesados/as,

Y ponernos de acuerdo fue difícil (algunos decían Argentina otros Brasil)

Fue un poco difícil (adivinar el número)

Alegres

Eran un poco fáciles las adivinanzas, había que ponerse de acuerdo con la respuesta

Nerviosos/as

Ansiosos/as

Felices

Entretenidos/as

Divertidos/as

Con ganas

Interesados/as

Cómodos/as

Bien

Cómo Lo aprendimos?

Viendo un video en youtube, con imágenes, instrucciones

A través del diálogo, con la ayuda de la profe remoto, con la computadora, observando la pantalla, con el video,

A través de distintas páginas

Crea , semana 2

A través de la interacción con la profe remoto

Con opiniones

Observando

Hablando

Por comunicación

Con la VideoConferencia

Con la web, con internet

Aprendiendo

Qué actitudes del grupo favorecieron a la clase de hoy?

Atención, observación, escuchar, observación

Ayudarnos entre nosotros/as

Las opiniones lógicas

Levantar la mano para participar

Esperar el turno

Hablar en orden, escucharnos,

Tolerancia

Respetar las opiniones

Ponernos de acuerdo

La paz

Compañerismo

Atención

Aceptación de las opiniones

Visualizar

Aprender

Atender

Escuchar

Trabajo en equipo

Paciencia

Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Semana 4

Las imágenes, el video en youtube, las instrucciones,orientaciones

Interpretar las imágenes

El video

Padlet: Algunas características que tenían los avatar

Adivinanzas:Las pistas

A conocernos mejor

Las preguntas

La paciencia

Trabajar en equipo

Ponerse de acuerdo

Cambiando el idioma

La decisiones

Qué aprendimos hoy?

Hacer origamis, uno de un gato, y un pez (en proceso)

Semana 3

Observar patrones

Adivinar los gestos , las expresiones

Interpretar las emociones

Semana 2

Aspectos más generales y aspectos más particulares

A describir algo

Jugamos distintos juegos

Pensamos adivinanzas

Semana 1

Aprendimos cómo utilizar la página avachara

Utilizamos internet

Ingresar a Padlet

Crear nuestro personaje (avatar)