Escuela N008 Artigas 6to A

Mai multe ca aceasta

Esquema Trabajo en equipo

după Leticia Martinez

Deberes de los Estudiantes

după Daniela Bustamante

CONSENTIMIENTO INFORMADO

după Yesica torres Navarro

LAS LÄGRIMAS DE SHIVA IIM

după Martxeli Mugica

Escuela N008 Artigas 6to A Pensamiento Computacional

SEMANA 7

¿Qué tienen en común LightBot y Robotito 1?

Los programamos para hacerlos saltar, para que funcionen, para moverlos

Que a los dos se los pueden programar

Que los dos se mueven

Tener tolerancia

Tener confianza los unos a los otros/as

Cooperación

Paciencia al explicar, amistad

Concentrados/as

Positivos/as

Atentos/as

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Utilizar Scratch

Investigar Scratch

¿Qué conocimos hoy?

cambiar fondos en Scratch y agregar personajes

Resolver que camine al derecho nuestro Robotito

Aprender a programar con Scratch

Identificamos los programas

Robotito

Cómo mover el personaje y poner fondos

SEMANA 6

Con las pistas que te da el juego, los consejos que te da

Cómo darle comando , indicarle comandos a un robot

A jugar un nuevo juego, con distintos comandos: saltar, derecha, izquierda, derecho

A hacer nuevos comandos y a trabajar en grupos

Aprendimos a programar un robot

Aprendimos a seguir pasos para crear un experimento y llegar a un resultado exitoso

Semana 7 - Segunda clase

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Qué avances logramos hoy?

Qué conocimos?

SEMANA 5

Escucha a la maestra del aula

Escucha a mis compañeros/as

Escucha a la profe remoto

Entretenidos

Bien

Divertidos

Los/as compañeros/as

La ayuda de la profe remoto y la maestra del aula

Las imágenes, el video

A través de una imagen

Siguiendo los pasos

Hacer un origami de un pez

Hacer un origami de un gato

SEMANA 4

Escucha

Atención

La Maestra del aula

La ayuda de la profe remoto

El video y las imágenes

Teatralizando

A través de imágenes

A través de un video

Ver expresiones

Adivinar emociones

Semana 2

Paciencia

Esperar

Trabajo en equipo

Aporte de ideas, compartir ideas

Los conocimientos

Con la ayuda de la profe remoto, la maestra del aula

Saber que ingresando a ciertas páginas como avachara, Educaplay podemos acceder a distintos juegos

Que aprender puede ser muy divertido

Responder preguntas en el foro

Hicimos juegos de adivinanzas

Aprendimos que hay muchos juegos en nuestra carpeta

SEMANA 3

Trabajo en equipo, acuerdo entre participantes del equipo

Dudas

Unión

Bien, divertidos, me gustó que trabajamos todos juntos

Las características que nos daba akinator a través de sus preguntas

Pensar en equipos

Diferenciando personajes que realizaban las mismas actividades (fútbol)

Jugando a adivinar

Elegimos para adivinar un personaje famoso

Aprendimos a adivinar nuevas adivinanzas, en equipos

El genio de la web: Akinator

Semana 1

Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Tolerancia

Respeto entre nosotros Tolerancia

Ir por orden

Intentamos ponernos de acuerdo todos

Compañerismo

Coordinación

Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Subtema

Cómo lo aprendimos?

viendo los accesorios que queríamos, lo elegíamos haciendo click sobre él con el mouse

Ingresando a la página de avachara

Qué aprendimos hoy?

Aprendimos a hacer nuestro propio avatar y diseñarlo como queríamos

Aprendimos sobre las páginas nuevas, cómo ingresar (avachara, mindomo, padlet)

Antes de entrar a mindomo, ingresamos a avachara

Aprendimos a crear un avatar