escuelas del pensamiento contable y evoluciona histórica

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Topic principal

escuelas del pensamiento contable y evoluciona histórica

escuelas contemporáneas

mitad del siglo XX

se construye en una etapa de la historia del pensamiento contable, donde los objetivos marcan su construcción teórica en la que se denomina por muchos "paradigma de utilidad". en esta etapa no importa tanto la medición de la riqueza, lo que prima ahora son los usuarios y los objetivos de la información financiera. este momento histórico del pensamiento contable gira entorno a su regulación legitima por los centros de poder.

escuelas y enfoques que la conforman

el análisis circulatorio

la formalizacion semántica

la formalizacion semiaxiomatica

características de la formación de richard mattessich

los intentos formalizados - el programa formalizado

teoría positiva de la contabilidad

valor económico de la información

neopositivismo inductivo

conducta de la empresa

modelos de decision

comportamiento agregado del mercado

modelos de decisión capacidad predictiva

el enfoque inductivo positivista

el paradigma de la utilidad

escuelas clasicas

abarca desde el siglo XVIII hasta el programa de investigación económico siglo XX

no aparece de forma clara la utilidad de la contabilidad para la toma de decisiones

no se pretende formular teorías de la contabilidad

no aparece de forma clara el concepto de valor económico

surge una vinculación de la contabilidad con la administración de los negocios

propósito esencial: aplicar el funcionamiento de las escuelas

escuela controlista

escuela personalista

escuela lamborda

teoria del propietario

teoria contista

escuelas económicas

abarcas desde finales del siglo XIX y comienzos del XX

características

adaptación científica de las ciencias matemáticas, filosóficas, económicas y del comportamiento del pensamiento contable

atención importante al movimiento de las escuelas

abandono del personalismo de las escuelas como justificación de sus movimientos

surgimiento de las escuelas neocontistas

surge el periodo económico de la contabilidad en Centroeuropa: Francia, Alemania, Italia

concepto de valor económico

escuelas que la conforman

la escuela económica-deductiva norteamericana

el neocontismo en estados unidos

el periodo económico de Italia: la economía hacendal y la escuela patrimonialista

escuela alemana de economia europea

neocontismo economico frances

neocontismo económico europeo