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- identificación de problemas. - formulación de hipótesis. - la contrastación de las mismas. - la producción de explicaciones.

Explicativos

orientadas a la enseñanza procedimientos cognitivos y comunicativos relacionados con la investigación científica.

Una tipología de los casos

Paradigmaticos

la enseñanza de la biología = favorece = aprendizaje = estudiantes = ideas = problematicas = aferrarse al modelo teórico

selma Wasserman (1994)

los casos pueden ser considerados porciones de la realidad que se vehiculizan en formato narrativo y se estructuran en relación con grandes ideas o problemas relevantes

Los casos y la aplicación didáctica

Contenido a desarrollar

Didácta

Propuestas didácticas

Estudios de caso en la enseñanza de la biología y la educación para la salud en escuela media Andrea Revel chion