Hacia un buen trato en la escuela, enfoque de derechos humanos. EL BUEN TRATO Profr. Oscar Fortino Quevedo Guzmán

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Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

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Hacia un buen trato en la escuela, enfoque de derechos humanos. EL BUEN TRATO Profr. Oscar Fortino Quevedo Guzmán

MALTRATO

CONSECUENCIAS

Drogadicción

Escasa autoestima

Depresión

Desordenes emocionales

CAUSAS

drogadicción

alcoholismo

pobreza

IMPORTANCIA

una buena convivencia

Desenvolvimiento de las relaciones interpersonales

5 PRINCIPIOS DEL BUEN TRATO

Negociación y mediación

Construir tolerancia y respeto

No imponer pero tampoco aceptar

Comunicación efectiva

Hay que tener libertad de expresión

Lo que pensamos,sentimos,desemanos,etc

Colaboración y participación

Lzos de amistad y afecto que ayudan a convivir

Logro de metas comunes

Intercambio de ideas y opiniones

La falta de esto provoca rechazo hacia los demás

Maltrato

Verbal

Psicologico

Fisico

Sentir y comprenderlo

Ponerse en el lugar de otro

Reconocimiento

Un clima para una adecuada convivencia

Fortalecimiento de la autoestima

¿COMO ADQUIRIRLO?

Escuchar y respetar los puntos de vista y hacerlo participar.

Dedicar tiempo para interaccionar con los hijos.

Proporcionar afecto y apoyo

VALORES

Solidaridad

Responsabilidad

Empatía

Respeto

Compromiso

Honestidad

CARACTERISTICAS

Ayudar a quien lo necesite

No negarte a ninguna opinión de alguien más

Tener empatia hacia los demás

Trato amable en relaciones personales

Tener respeto y tolerancia hacia los demás

¿QUE ES?

Conjunto de valores

Establecer un vinculo con otra persona

Acción o efecto de tratar