Indlæringsmetoder

Klassiske læringsmetoder er kedelige

Virkninger

Skole bliver anset som kedelig

Lærens arbejde bliver sværere og besværliggjort

Færre vil vælge lærer som erhverv

Mangel på lærere

Skole lukker

Mangel på skoler

Børnene samles i færre skoler

Flere børn pr. klasse

Børnene får sværere ved at koncentrere sig

Undervisningen forringes væsentligt

Udvalget af lærer falder

Uddannselse må "nøjes" med de lærer de kan få

Kvaliteten af lærer falder

Kvaliteten af nyuddannede vil falde år for år

Færre der vælger videregående uddannelsesretninger

Flere der vælger erhvervsuddannelser/svendearbejde

Mangel på arbejdskraft i bestemte sektorer

Børn bliver ikke fanget af undervisningen

De husker ikke undervisningen

Børnene bliver umotiverede

Laver mindre

Børnene går en klasse om

Skolens ry forringes

Færre elever

Færre penge

Niveauet falder

Børn går ud af skolen uden at have lært alt hvad de skulle

Skaden føres videre til videregående uddanelser som skal "kompensere"

Tynger uddannelsen

Effektiviteten falder generelt

Der bliver brugt stadig flere midler på at rette op på dette

De forstår ikke teorien

Læren skal bruge tid på at forklare det igen

Tids- ressourcespild

For lidt praktisk

For få midler

Skolens budget er tilpasset den simple klasseundervisning

Det kan nemt blive dyrt at have alternativ undervisning

For meget teori eller klasseundervisning i skoler

Henvender sig ikke til individet/situidet

Svært at finde ud af hvordan børnene lærer bedst

Børnene er forskellige

For svært for læren

Indlæringsmetoder har ingen større nye reformer

For få innovative reformer og idéer indenfor skoleundervisning

Komplekst område

Mange krav og lovmæssige krav

Skaber tryghed for familier og skolen med ansatte

Traditionele metoder er nemmest for skoler at forholde sig til

Årsager