Integracion Curricular

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Integración Curricular de las TIC

Definición Adilene Cabrera Integración Curricular de las TIC

Integrar elementos o herramientas TIC para llevar a cabo un plan que integraelos objetivos, programas, plan de estudios y evaluación

Currículum

Glazman y Figueroa (1981), Díaz Barriga (1981) y Acuña y colaboradores (1979),

Proceso dinámico de adaptación al cambio social en general y al sistema educativo en particular.

Lawton (1973)

Es el engranaje de todos los aspectos de la situación de enseñanza y aprendizaje.

Porlan (1992)

Es aquello que, desde determinadas concepciones didácticas, se considera conveniente desarrollar en la práctica educativa.

Stenhouse (1987)

Intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa, de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y puede ser traducida efectivamente a la práctica

Beauchamp (1977)

Un documento diseñado para la planeación instruccional.

Johnson (1970)

Conjunto de las experiencias del aprendizaje; se refiere al aprendizaje terminal del alumno como resultado de la enseñanza

Arnaz (1981)

Plan que norma y conduce explícitamente un proceso concreto y determinante de enseñanzaaprendizaje que se desarrolla en una institución educativa

Definiciones

Presentacion

UPAEP Maestría en Tecnología Educativa Integración Curricular de las TIC Actividad 1 Organizador Grafico Lic. Adilene Cabrera Cabrera 31/01/2013

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Díaz Barriga, F.; Lule, M.; Pacheco, D., Saad, E., Rojas, S.(2005) Metodología de diseño curricular para educación superior. Trillas, México, pp. 17‐20 Meana, M., P (2010) Curriculum Disponible en: http://www.slideshare.net/pmeana/curriculum-5597989 Sánchez, J. (s/a) Integración curricular de las TICs: Conceptos e ideas. Departamento de ciencias de la computación, Universidad de Chile. Disponible en: http://www.gestionescolar.cl/UserFiles/P0001/Image/gestion_portada/documentos/CD‐ 24%20Doc.%20integracion%20curriculartic%20(ficha%2017).pdf Villegas D., A. (2010) Integración Curricular de las TIC. En Taller Educar en la Sociedad del Conocimiento. Disponible en: http://www.slideshare.net/adrianvillegasd/tema-02-unidad-1-integracin-curricular-de-las-tic-5639631

Integración Curricular de las TIC

Escudero (1995)

Señala que una pertinente integración curricular de las TICs implica una influencia de ambos: el currículum y las TICs.

Jaime Sánchez (2002)

Integración curricular de TICs es el proceso de hacerla enteramente parte del curriculum, como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender. Ello fundamentalmente implica un uso armónico y funcional para un propósito del aprender específico en un dominio o una disciplina curricular.

Dockstader (1999)

Es utilizarlas eficiente y efectivamente en áreas de contenido general para permitir que los alumnos aprendan cómo aplicar habilidades computacionales en formas significativas.

Gros (2000)

utilizar las TICs en forma habitual en las aulas para tareas variadas como escribir, obtener información, experimentar, simular, comunicarse, aprender un idioma, diseñar.

La Sociedad Internacional de Tecnología en Educación (ISTE)

“infusión de las TICs como herramientas para estimular el aprender de un contenido específico o en un contexto multidisciplinario

Merrill (1996)

Combinación de las TICs y procedimientos de enseñanza tradicional para producir aprendizaje.

Grabe & Grabe (1996)

Proceso que ocurre cuando las TICs ensamblan confortablemente con los planes instruccionales del profesor y representa una extensión y no una alternativa o una adición a ellas.

Integración

El Diccionario de la Lengua Española

Constituir las partes un todo, completar un todo con las partes que faltaban

The Merriam‐Webster Dictionary

Unir, combinar, condensar a un todo funcional

Webster´s New World Dictionary

Ser o llegar a ser completo, unir partes a un todo

Definiciones