Associare le vocali a oggetti che iniziano con quel suono
LE VOCALI IN CAA
Verifica degli apprendimenti attraverso giochi e attività per valutare la comprensione e la produzione delle vocali
scale di valutazione specifiche per la CAA per per monitorare i progressi nel tempo
Strumenti visivi per esprimere il gradimento come ad esempio immagini di espressioni facciali che rappresentano le emozioni dell'alunno
Osservare l'alunno durante le attività e registrare i progressi
Iniziare a combinare le vocali per formare semplici sillabe e parole
Aggiungi concetto
Utilizzare i simboli delle vocali in diversi ambienti e situazioni.
Utilizzare rinforzi quando l'alunno risponde correttamente
Creare un sistema a punti per rendere il compito più divertente
Premi e gratificazioni per rafforzare i comportamenti corretti
lodare e incoraggiare l'alunno
Approccio dai vari volti, ma dallo scopo univoco di offrire alle persone con bisogni comunicativi complessi la possibilità di comunicare
tramite canali che si affiancano a quello orale.
Elemento fondamentale per una comunicazione efficace
Prestare attenzione a ciò che l'alunno sta comunicando
Adattamento dello stile comunicativo alle esigenze dell'alunno
Coinvolgendo l'alunno nella scelta del sistema di CAA e nel processo comunicativo ci permette di favorire l'autonomia e la partecipazione
Associare la vocale al suono
esempio
Selezionare immagini chiare e semplici che rappresentino ciascuna vocale
