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CLIMAT - BIODIVERSITE Comment aborder ces enjeux ? Carte des Initiatives éducativesGRAINE Auvergne-Rhône-AlpesERC-EEDD Auvergne-Rhône-AlpesMise à jour : 20/06/2022contact : noemie.huby@graine-ara.org

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LES PARCOURS

parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC)

Langues et Histoire : "Les femmes de l'ombre" de Jean-Paul Salomé > parcours citoyen

Géo : "film Slumdog Millionaire" de Danny Boyle, pour ingéalités (5e)

Langues : "Gatsby le Magnifique" de F. Scott Fitzgerald (1ères-Tle)

Langues et Histoire : "I'm not your negro" de Raoul Peck (1ères)

Langues : musique jazz USA de 1920's (1ères)

Langues : Tableau "Le premier Thanksgiving", peinture de Jean Leon Gerome Ferris (6e-4e-Tle)

Histoire des arts : oeuvres artistiques (collège et lycée) - Ex film "Vivre" pour l'histoire de la Chine depuis 1949 avec les Terminales

Histoire : distance et esprit critique par rapport aux oeuvres (collège et lycée)

Arabe : présentation des oeuvres artistiquesen SO (Section orientale 4e-3e) > théâtre, poésies classiques et modernes, chansons, HdA

parcours avenir

Géo : mondialisation avec rapport au monde éco et pro (Terminale)

EMC : Réflexion sur flux touristiques et métiers qui y sont associés (4e)

Langues : EPI les saveurs du monde avec stage dans l'Institut supérieur professionnel du tourisme à Kantaoui

EMC : réflexion sur l'engagement (5e)

Hist-géo-langues : s'exprimer à l'oral

Atelier Sciences Po : séance de préparation aux concours

Professeur principal Terminale : séance d'orientation pour projet post-Bac (présentation enseignement supérieur français, séance informatique sur les sites Internet, prise en main de la plateforme Parcours Sup, semaine de l'orientation, conférence d'intervenants)

parcours éducatif de santé (PES)

Langues et Géo : réchauffement climatique et développement durable (2nde)

EMC : Octobre rose avec CVL et CVC

Langues : semaine des goûts

EMC : bioéthique (Terminale) et parcours citoyen

Géo : inégalités quant à l'accès aux soins, à l'hygiène (4e - Tle)

Langues : Modification génétique, l'eugénisme (Terminale)

parcours citoyen

Langues et Histoire : extrait du film ''Hidden figuresl" pour ségrégation raciale.......

Langues et Histoire : ségregation raciale (4e-1ère)

EMC-EPS : EPI "comportement citoyen dans le sport" > règle de droit et respect avec réalisation d'affiches (4e)

Professeur principal collège : réflexion sur la vie de classe et le vivre-ensemble à l'école

Langues : ouverture sur le pays d'accueil avec Journée mondiale de la langue arabe le 18 décembre (collège)

Langues : projet de correspondance avec collège parisien et échange d'élèves (4e-3e)

Langues : à propos de Charlie et la chocolaterie, réflexion su rua famille, les relations, les classes sociales et le respect

EMC : sources et question de l'objectivité/subjectivité ; média et journalisme (collège)

EMC : Liberté et démocratie (2nde)

EMC-langues : S'engager au collège, sensibilisation au harcèlement/builying (4e) / calligraphie arabe pour lutter contre le harcèlement (4e-3e)> proposition d'EPI