Mapa Mental LMS

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ORALIDAD

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Aprendizaje con soporte en Tic , LMS

Selección de un LMS

Criterios clave

De acuerdo con el grupo Edutech de la Universidad de Fribourg, Suiza

Dispone de la comunicación básica

Tiene las herramientas básicas de e-Learning

Tiene una comunidad activa de soporte

Está en constante desarrollo

Ambiente integrado y homogeneo

Soporta varios sistemas operativos

Soporte para múltiples plataformas

Principales aspectos a valorar

Herramientas comunicativas

Gestión de objetos de aprendizaje

Administración de usuarios

Usabilidad (idioma)

Administración de cursos, grupos y espacios

Facilidad de instalación y gestión

Idioma

Requiere de análisis previo, evaluación y consenso de los operadores

Tipos de LMS

En la nube

Se desarrollan MOOC

Cursos online abiertos y masivos

Subtema

Software libre, sin costo

Comercial, que tiene costo

Funciones principales

Paquetes SOCORM

Publicación de contenidos en línea

Exámenes en línea

Notificaciones por e-mail

Notificación de eventos

Calendario

Programación de eventos del curso

Chats

Comunicación sincrónica

Foros

Comunicación asincrónica

Almacén de ficheros

Carga y descarga de documentos

Características

Accesibilidad

Acceso a personas con capacidades diferentes

Persuabilidad

Persuadir para convertir

Ubicuidad

Omnipresencia "en todas partes"

Usabilidad

Funcionalidad

Satisfacción

Eficiencia

Efectividad

Estandarización

Garantiza su funcionamiento

Escalabilidad

Crecer sin perder la calidad

Flexibilidad

Sujeto a cambios

Interactividad:

Conversación bidereccional

Sirve para:

Soporte para docentes y estudiantes para el proceso de enseñanza y aprendizaje virtual

Conclusiones

El LMS es una base tecnológica para desarrollar y gestionar procesos educativos virtuales mediante actividades, módulos de aprendizaje, herramientas de comunicación y evaluación del conocimiento.

El LMS es un sistema de administración o plataforma de  aprendizaje, instalado en un servidor para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o e-Learning de una institución.

Estándares

SCORM

Debe funcionar  en cualquier dispositivo

Sistema de contenidos y gestión de aprendizajes

Normas técnicas para productos de software de e-Learning

Lenguaje común con especificaciones técnicas y criterios precisos

Aporta importantes herramientas al proceso educativo

Luis Farley Ortiz

Herramientas de evaluación y seguimiento

Herramientas de comunicación

Chast. foros, correo electrónico y tableros de anuncios

Herramientas de administración de usuarios

Herramientas de gestión y distribución de contenidos

Apoyo a la administración y comunicación asociada con la enseñanza y el aprendizaje

Gestión de procesos de almacenamiento y difusión de material educativo

McGill y Klobas, 2008