Multicultural Education

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după LINA POVEDA ACOSTA

CONCEPTOS DE PRODUCCIÓN, PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD

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Para generar entornos de aprendizaje multiculturales el profesor debe:

Para generar entornos de aprendizaje la sociedad debe:

Deconstruir la estructura de poder y privilegio que están al servicio del estatus quo de la elite económica. po

Para generar entornos de aprendizaje multiculturales la escuela debe:

Evaluar de manera continua la calidad del aprendizaje

Generar entornos y un clima escolar que respalde a los estudiantes

Utilizar medios de comunicación y materiales educativos que sean inclusivos

Regirse bajo un Curriculum Multicultural

Modelos educativos centrados en el estudiante

Transformarse en una persona con amplia perspectiva para reflexionar acerca de los prejuicios, sesgos y supuestos personales.

Implementar modelos de aprendizaje centrados en el estudiante.

Desapegarse de su propia cultura para empatizar con la cultura de sus estudiantes y facilitar el aprendizaje.

Generar igualdad de oportunidad para desarrollar el potencial individual de los estudiantes