NATURALEZA DEL SABER PEDAGÓGICO

Mai multe ca acesta

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

creat de Moi Villalobos

LOS 5 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

creat de Ruth Karina Mamani Gomez

Precursores de Trabajo Social de Grupos

creat de Anabel Batres

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

creat de Lorena Maldonado

NATURALEZA DEL SABER PEDAGÓGICO

EJEMPLO DE LA PEDAGOGÍA

LOS PROFESORES DE UNA DETERMINADA MATERIA QUE PUEDE SER COMPLEJA COMO LAS MATEMÁTICAS O LA FÍSICA NO SIEMPRE TIENEN LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA TRANSMITIR LOS CONOCIMIENTOS.

FUNCIÓN DE LA PEDAGOGÍA

LA PEDAGOGÍA ENTRA Y FACILITA A TRAVÉS DE ESTUDIOS Y EXPERIMENTOS CUALES SERÍAN LOS MEJORES MÉTODOS PARA ENSEÑAR UNO U OTROS CONOCIMIENTOS

QUIEN ES UN MAESTRO

MAESTRO ES QUIEN ORIENTA, CUANDO SE CONDUCE, CUANDO CON AMOR SE ACOMPAÑA, CUANDO SE COMPRENDE AL OTRO Y SE AYUDA QUE ESTE ENTRE EN EL CAMINO QUE ES. ESE CAMINO QUE EL MAESTRO CAMINÓ

QUE ES LA EDUCACIÓN

ES DONDE SE TRASMITEN CONOCIMIENTOS, VALORES, COSTUMBRES Y FORMAS DE ACTUAR.

FUNCIÓN DE LA DIDACTICA

ES UNA DISCIPLINA DE LA PEDAGOGÍA, INSCRITA EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO Y LA INTERVENCIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CON LA FINALIDAD DE OPTIMIZAR LOS MÉTODOS, TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS QUE ESTÁN INVOLUCRADOS EN ÉL

QUE ES LA DIDACTICA

PARTE DE LA PEDAGOGÍA QUE ESTUDIA LAS TÉCNICAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA

QUE ES LA PEDAGOGÍA

TECNICAS QUE SE APLICAN A LA ENSEÑANZA Y LA ESDUCACIÓN, ESPECIALMENTE LA INFANTIL