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PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

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Expresión verbal y no verbal en un discurso

Volumen

utiliza dos tonos distintos y el mismo mensaje cambiará radicalmente

- Excesivamente alto, produce incomodidad y sensación desagradable

Volumen adecuado y fácilmente audible por todo el público

La velocidad del habla y el volumen

Fluidez

Modula la velocidad en función del contenido del mensaje verba

Moderación de la velocidad tras los primeros minutos.

Algún breve bloqueo que es inmediatamente controlado.

Habla lenta, vacilante o muy acelerada

Mirada

Manifiesta interés por el público y capta su atención.

Dirige la mirada hacia la parte superior de las caras o a los ojos de la totalidad del público a modo de “barridos

Suele detener muy pausadamente la mirada en los objetos del ambiente.

Apenas se observan expresiones negativas, mayor gesticulación positiva.

Expresión facial

• Apenas se observan expresiones negativas, mayor gesticulación positiva.

En la mayor parte del discurso permanece inhibido/a, sin refl ejar las emociones en su rostro.

Ilustra y enfatiza el mensaje verbal.

realizar diferentes expresiones faciales para mostrar confianza ante el publico

Expresión corporal

Utilización de gestos positivos, a lo largo de toda la presentación

Uso óptimo de ilustradores no verbales.

• Moderado uso de adaptadores, al inicio del discurso

Expresividad corporal muy congruente con el mensaje.

Postura del cuerpo adecuada