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critères de qualité d'un cours e-learning

prise en compte des limites et necessité de sortir de sa vision mécanique et conformiste

il doit être personnalisé

necessité d'ancrer le virtuel dans le réalisme et de laisser une place à la créativité de l'enseignant et à l'apprenant

il doit être vecteur de motivation et d'engagement

il doit respecter une logique de conception

nécessité de créer de la présence à distance

l'enseignant doitêtre facilitateur et médiateur

nessecité d'un engagement réel de la part de l'enseignant

granularité de pensée au travers d'une scénarisation pertinente

contenu centré sur l'apprenant

prise en compte par l'enseignant des paramètres émotionnels des apprenants:

acquisition de compétence cognitives et interpersonnelles