PROGRESSION 1ERE PASS 2 contexte 6 POLE 1 BIOLOGIE/MICROBIOLOGIE ANNEE 2019/2020 CONTEXTE 6 ESEAN

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Les activités et ressources de Moodle selon l'objectif pédagogique

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OUTILS NUMERIQUES

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LANCEMENT DE CONTEXTE SEMAINE 12

EVALUATION DE CONTEXTE SEMAINE 19 DU 3/02 AU 7/02/2020

PROGRESSION 1ERE PASS 1 POLE 1 BIOLOGIE/MICROBIOLOGIE ANNEE 2019/2020 CONTEXTE 6 ESEAN

13/01 AU 17/01/2020

6 EME INTERVENTION DE L IREPS

20/01 AU 24/01/2020

21.2 Physiopathologie : grippe et hépatite B

Pour chaque maladie : - Indiquer et décrire l’agent responsable - Enoncer les principaux signes cliniques et la conduite à tenir - Indiquer les complications - Présenter les moyens de prévention

21- Virus 21.1 Structure et reproduction

Indiquer les caractéristiques structurales des virus Définir la notion de parasitisme obligatoire Indiquer les différentes phases de reproduction d'un virus dans le cas d'un virus à ADN.

27/01 AU 31/01/2020

10/02 AU 14/02/2020

14.5 Activité volontaire

14.4 Activité réflexe

Définir un réflexe, inné, acquis Expliciter, à partir d’un schéma fourni, l’arc réflexe 14.5 Activité volontaire Définir l’activité volontaire Expliciter, à partir d’un schéma fourni, l’activité volontaire

03/02 AU 07/02/2020

VACANCES D 'HIVER DU SAMEDI 15/02 AU DIMANCHE 1/03/2020

06/01 AU 10/01/2020

Enoncer les principales maladies contagieuses de l’enfant (rubéole, coqueluche, scarlatine, varicelle, rougeole, oreillons, méningites) Pour chaque maladie : - l’agent responsable - citer les principaux signes cliniques, - indiquer les complications possibles - les moyens de prévention

VACANCES DE NOEL DU SAMEDI 21/12 AU DIMANCHE 5/01/2020

16/12 AU 20/12/2019

5 EME INTERVENTION DE L IREPS

EVALUATION

23- Maladies infectieuses de l’enfant (tampon)

Enoncer les principales maladies contagieuses de l’enfant (rubéole,coqueluche, scarlatine, varicelle, rougeole, oreillons, méningites) Pour chaque maladie : - l’agent responsable - citer les principaux signes cliniques, - indiquer les complications possibles - les moyens de prévention

22.3 Vaccination

Enoncer le principe de la vaccination Indiquer les caractéristiques de l'immunité conférée par les vaccins Présenter les différents vaccins et leur classification (germes vivantsatténués, tués ou inactivés, anatoxines...) Justifier les vaccinations obligatoires et conseillées selon le calendriervaccinal en vigueur (InVS) Justifier les rappels pour certains vaccins, commenter une courbe deproduction d'anticorps

9/12 AU 13/12/2019

INTERVENTION ADAPEI N°1

2/12 AU 6/12/2019

4 EME INTERVENTION DE L IREPS LE LUNDI 02/12/2019

22.1 Immunité innée : Barrière cutané-muqueuse, Réaction inflammatoire

Indiquer les rôles de la peau et des muqueuses Décrire la réaction inflammatoire et indiquer les différentes cellules qui y participent et leur rôle Définir le chimiotactisme, la diapédèse, la phagocytose Représenter schématiquement les étapes de la phagocytose

22- Système immunitaire