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LA REPUBLICA LIBERAL(1930 a 1946)

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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY NRO. 28044

după Kevin Medina

EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU ESTRUCTURA

după yuriela jimenez perez

La educación en el transcurso de los tiempos.

Evolución de los agentes educativos

Entornos comunitarios

1976 creación del preescolar

encargados de la nutrición y bienestar del menor

La familia

Acercamiento a la afectividad

El primer y mas importante papel educativo

La educación en cada poca

Edad antigua

Titulo de maestro únicamente a quienes sabían: artes militares,literatura,retorica,filosofía

Esclavos encargados de la educación de los hijos de los amos

Edad media

Imperaba la educación física

Se intruia la fé cristiana

Los docentes eran principalmente religiosos

Iniciación de escuelas urbanas

Edad Moderna

La madre considerada la primera educadora

Humanismo pedagógico

Debían saber geografía,ciencias naturales y alquimia

Edad contemporánea

Primeras propuestas pedagógicas ( Montessori, Rousseau,Declory)

Guerras mundiales generadas por la política economía y educación

Competencias de los docentes

El hacer

- Respeto por valores, normas y leyes -Demostración de competencias humanas - Creatividad y comprensión -Compartir conocimientos

El saber

-Conocimiento acerca del niño -Conocimiento del contexto familiar

El convivir

- Promover en los padres el desarrollo integral -Fortalecer las familias

El ser

- Alta autoestima y confianza en sí -Compromiso y responsabilidad en sus actos

Papel del docente como agente educativo

A partir de la reflexión y la investigación se obtiene un optimo desempeño en la educación de los niños

Acompañamiento inteligente y afectuoso

Crea condiciones para mejorar la calidad de los contextos