T3_Mapa conceptual

Mai multe ca aceasta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

după JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

PROCESO DE LECTURA

după Pervis Roblero

TEORIA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

după nadia carabajo

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

după Daly Peña

APRENDIZAJE DE LA INTUICIÓN

ENTRENADOR

Manipula

INCERTIDUMBRE [Dificultad-Entorno]

PERVERSO

Incertidumbre elevada

Baja calidad

AMABLE

Alta calidad

Rápido y efectivo

DEMANDAS ATENCIONAES

EXTERNAS

Incertidumbre de entorno

RESULTADO Acción

INTERNAS

Coordinativas

ORGANISMO

NATURALEZA

EXIGENTE

Grandes consecuencias

BENÉVOLA

Pocas consecuencias

Emplea

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

TIPOS DE APRENDIZAJE

EXPLÍCITO

Aprendizaje intencional y consciente

IMPLÍCITO

Adquisición de habilidades mediante asociaciones inconscientes

INCIDENTALES

PROPÓSITO

¿Qué digo?

5- Comportamiento

4- Claves atencionales

3- Regla [IF-THEN]

2- Intenciones tácticas

1- Objetivos generales

FEEDBACK

Grado de cumplimiento

OBJETIVOS

Guiar la conducta del jugador

INTENCIONALES

FEEDBACK POSITIVO

Importancia al PROCESO y NO al OBJETIVO

Adecuarlo al CONTEXTO

Emoción del jugador

Hábito de tomar iniciativa

Autoeficacia