Teoría de Apego

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LECTURA DE CONTEXTO Elida Giraldo Gil Profesora Facultad de Educación Universidad de Antioquia

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AUTORREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES

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Teoría de Apego

El apego desorganizado

La ausencia de respuesta sensible es maltrato, porque el ser humano requiere y necesita que se le trate bien.

Los niños se mecen, se rascan, se tiran el pelo, se muerden, se masturban, saltan, se tiran al piso, se golpean

Lo que hace intenta regularse solo y ahí vienen conductas de autorregulación

Cuando no logra regularse con su cuidador porque su cuidador lo maltrata

Apego ambivalente

Los niños sienten un odio por los papás pero el mismo quieren que estén pegados a él

Están las dos emociones al mismo tiempo

Son niños que se caracterizan porque son rabiosos o que están crónicamente enojados

Es una impredictibilidad y lo que produce es que los niños muestran la emoción más fuerte

Se asocia durante la vida a trastornos externalizantes

Los apegos evitantes

Cuando tienen crisis en la adultez suelen tener trastornos del ánimo o trastornos internalizantes

Los síntomas suelen ser muy prototípicos

En sí mismo no es una patología, hay niños que tienen un apego evitante y que en la adultez funcionan bastante bien

Se asocian a trastornos o a problemáticas internalizadas, trastornos

Patrones de apego inseguro

Son los papas que no logran responder oportunamente la mayor cantidad de las veces

Son los papás que dejan llorar para que los para que los niños se aburran de llorar

Los papás que no responden a las necesidades de los niños

Nace de una respuesta parental qué es prototípicamente rechazante.

El apego seguro

suele tener diálogos más fluidos, son niños que más que estén quieto.

Suelen poder expresar más velozmente lo que le pasa y de manera más efectiva

Suele tener mejores canales de interacción con sus cuidadores

CAPÍTULO 4: ESTILOS DE APEGO

Las cosas que hace el cuidador cambia el sistema autorregulatorio

Son 2 sistemas que son independientes pero son interconectados o interdependientes a su vez.

Cualquier cosa que hace el bebe modifica el cómo se comporta la madre o el cuidador.

Cualquier cosa que hace el cuidador también modifica el como el niño se muestra

Que tiene los bebés y las conductas del bebé cambian las respuestas del cuidador

El niño y su cuidador o el bebé y su cuidador son sistemas

Tienen cierto grado de independencia, sin embargo están interconectados.

La figura de apego que principalmente es mamá, papá

También puede ser abuela o abuelo o puede ser otro adulto

Toda la vida tenemos apego

Se hace más evidente el apego cuando los niños son más pequeños

Quiere decir que nosotros nacemos en relaciones de apego y morimos en relaciones de apego

El apego es una variable evolutiva que acompaña al ser humano

CAPÍTULO 3: CONCEPTOS CENTRALES