Tópicos generativos -Área de Humanidades Lengua Castellana-2021 Mónica Sánchez -Olga Gutiérrez-Marisol Cubides-Yanire Arcos-Alexandra Portilla

Mai multe ca acesta

Procesos de producción de un cuaderno

creat de Zúñiga Calfucoy

DIFERENCIAS ENTRE SISTEMAS DE COSTOS POR ORDENES DE TRABAJO Y POR PROCESOS - HERNANDEZ DIEGO

creat de DIEGO HERNANDEZ

Comunicacion Familiar

creat de Diana Sanchez

ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES PARA UNA BUENA COMUNICACIÓN

creat de SANDRA LILIANA GÓMEZ DÁVILA

Tópicos generativos -Área de Humanidades Lengua Castellana-2021 Mónica Sánchez -Olga Gutiérrez-Marisol Cubides-Yanire Arcos-Alexandra Portilla

Grado 8º. Soy el cambio y me arriesgo a ser mejor.

Intenciones de enseñanza: Exploración de escritores colombianos. Comprensión Lectora a través de diversos textos, producción escrita creativa de acuerdo a las tipologías textuales. Responsabilidad y disciplina en sus procesos autónomos académicos y personales así como el autocuidado.

Intereses de los estudiantes: Identidad personal, relaciones afectivas y redes sociales.

Grado 7 Soy el cambio y me arriesgo a ser mejor.

Intenciones de enseñanza: Lectura y escritura apropiada a través de la lectura crítica y la creatividad literaria. Fortalecimiento del silencio -escucha y el respeto de la palabra del otro. Autorregulación de sus hábitos de estudio. Ampliación del léxico.

Intereses de estudiantes: El juego y la familia

Grado 6º Soy el cambio y me arriesgo a ser mejor.

Intenciones de enseñanza:Lectura y escritura apropiada a través de la lectura crítica y la creatividad literaria. Fortalecimiento del silencio -escucha y el respeto de la palabra del otro. Autorregulación de sus hábitos de estudio. Ampliación del léxico.

Intereses de estudiantes:El juego, la familia

Grado 11º Soy el cambio y me arriesgo a ser mejor

Intenciones de enseñanza: Exploración de escritores de la literatura universal, producción escrita desde el artículo de opinión, texto argumentativo y ensayo. Comunicación asertiva de ideas y sentires. Empatía y respeto por la opinión del otro y pensamiento crítico y reflexivo para la resolución de problemas.

Intereses de los estudiantes: Gustos personales (música, medio ambiente, expresiones artísticas alternativas), redes sociales y movimientos altermundistas (ecología, artes)

Grado 10o Soy el cambio y me atrevo a ser mejor.

Intenciones de enseñanza: Exploración de escritores de la literatura española, producción escrita desde el artículo de opinión, texto argumentativo y ensayo. Comprensión de lectura trabajada desde diversos textos. Comunicación asertiva de ideas y sentires. Empatía y respeto por la opinión del otro y pensamiento crítico y reflexivo para resolución de problemas.

Intereses estudiantes: Gustos personales(música, medio ambiente, expresiones artísticas alternativas), redes sociales y movimientos altermundistas (ecología,artes)

Grado 9º Soy el cambio y me arriesgo a ser mejor.

Intenciones de enseñanza: Exploración de escritores latinoamericanos. Producción desde el artículo de opinión y texto argumentativo y el ensayo. Comprensión Lectora a través de diversos textos, producción escrita creativa de acuerdo a las tipologías textuales. Responsabilidad y disciplina en sus procesos autónomos académicos y personales así como el autocuidado.

Intereses estudiantes: identidad personal, relaciones afectivas y redes sociales