12-es csoport ELMETÉRKÉP

Mer av detta

Csillabilla

av Gór Csilla

TANULÁSELMÉLETEK

av Modla Réka

korai iskolaelhagyás

av Andrea Dömsödy

DA Gyöngyös

av Csilla Kvaszingerne Prantner

mind map

nem linerális jegyzet

szerepet kap a vizuális és asszociatív gondolkodás

egész agyunkat bevonja a tanuláshoz

12-es csoport ELMETÉRKÉP

Juhász Kinga véleménykutatás

pozitív vélemyének

sikerek

mai napig alkalmazzák e tanulási módszert

Kapcsos Anett online kutatás

Youtube

Google

Mezei Anikó Jegyet, téma felépítése

csoportmunka

eredményességre való törekvés

önismeret fejlesztés,kapcsolatteremtés

kialakul a kohézió

feltétele:közös cél megvalósítása együttműködés által

3-6 fős ad-hoc közösség

hátrányai

kialakulhat a résztvevők közötti feszültség,megoldása nehézkes

fennáll a sztereopid gondolkodás

20 fő felett nem alkalmazható

előnyei

tanulási folyamat erősítése

bizalom kialakulása a csoporttagok között

elemző gondolkodásmód fejlódése

egyéni munka

Altopik

Gáspár Klaudia elmetérkép szerkesztése

kommunikáció fenntartása

áttekinthetőség

csoport koordinálása

Belme József Balázs Programok áttanulmányozása

4:Mind42

3:Mindomo

Integrált asztali felület

Offline és online egyaránt dolgozhatsz

Platform független

2:MindMeister

1:Bubblus

Salamon Judit elmetérkép bemutatása

HFIII

Tanár Úr