การสังเคราะห์สารสนเทศ : เกมกับการศึกษา

Mer av detta

Intro046Thunyapat

av Thunyapat Kwenyuyen

ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมทางการศึกษากับแรงจูงใจในการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สำ

av Nut Sopanat

ปัจจัยที่มีผลต่อความเครียดของกลุ่มตัวอย่างนักศึกษาเทคนิคการเเพทย์ ชั้นปีที่1 ประจำปีการศึกษา2563 ต่อรายวิชา GEN61-151 ในมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์

av Areena Boonchu

Report Writing

av Laksanawadee Peerapap

การสังเคราะห์สารสนเทศ : เกมกับการศึกษา

ตัวอย่างเกมกับการศึกษา

3. Suburbia: ผู้เล่นจะได้เรียนรู้ในด้านการวางแผน

2. Chord Heroes : โดยมีเป้าหมายเพื่อให้คนทั่วไปได้เข้าใจโน้ตดนตรีและรู้จักกับคอร์ดต่าง ๆ ซึ่งดร.แซ็กก็ได้ทำการออกแบบการ์ดเกมชื่อ The Little Orchestra ซึ่งมีการสอดแทรกความรู้เรื่องตำแหน่งของเครื่องดนตรีในวงออร์เคสตรา

1. Fruits Vegetables Colour Card Games : เป็นส่วนหนึ่งของปริญญานิพนธ์ เรื่อง “การออกแบบบอร์ดเกมการศึกษา เรื่อง วงสีธรรมชาติ” โดยผ่านไพ่รูปตัวการ์ตูนในรูปแบบของผักและผลไม้

ประเภทของเกมกับการศึกษา

5. เกมเรียงลำดับ

4. เกมโดมิโน

3. เกมจัดหมวดหมู่

2. เกมภาพตัดต่อ (ที่สัมพันธ์กับหน่วยการเรียน )

1. เกมจับคู่ ได้แก่การจับคู่รูปร่างที่เหมือนกัน ภาพเงา ภาพสัมพันธ์ ชิ้นส่วนที่หายไป โครงร่างฯลฯ

คุณค่าของเกมที่มีต่อการเรียนการสอน

5. เกมจะมีการใช้พื้นฐานด้านวิชาการหลายๆด้านทำให้ผู้เล่นจะต้องจัดการทักษะความรู้หลายๆด้านเข้าด้วยกัน

4. ทำให้นักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ค่อยดีได้ร่วมสนุกและมีส่วนร่วมมากยิ่งขึ้น

3. เกมส่วนใหญ่ส่งเสริมความสามารถในการตัดสินใจ การสื่อสาร ความสัมพันธ์กับผู้อื่น

2. เกมจะช่วยให้ผู้เล่นพัฒนาพลังความคิดสร้างสรรค์ได้มาก

1.เกมเป็นสื่อที่จะทำให้ผู้เล่นมีความสามารถและประสบผลสัมฤทธิ์ได้กว้างขวางทั้งในด้านการวิเคราะห์การสังเคราะห์และการประเมินค่า

ข้อดี-ข้อเสียของเกมกับการศึกษา

ข้อเสีย

5. สามารถช่วยให้ผู้เรียนประมวลและสรุปการเรียนรู้ได้ตามวัตถุประสงค์เกมEnglish for general

4.เป็นวิธีสอนที่ผู้สอนต้องมีทักษะในการนำอภิปรายที่มีประสิทธิภาพ

3. เป็นวิธีสอนที่ต้องอาศัยการเตรียมการมาก

2. เป็นวิธีสอนที่ผู้สอนต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสร้างเกม

1. เป็นวิธีสอนที่ใช้เวลาและค่าใช้จ่ายมาก

ข้อดี

4. ช่วยให้ผู้สอนวินิจฉัยและแก้ไขมโนมติที่ผิดต่าง ๆ ได้หลายวิชา *เช่น - คณิตศาสตร์ -ภาษาไทย -สังคมศึกษา -ศิลปะ- ภาษาอังกฤษ- วิทยาศาสตร์

3. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

2. ทำให้รู้จักการควบคุมตนเอง กล้าตัดสินใจด้วยตนเองได้มากขึ้น

1. ช่วยให้ผู้เรียนที่มีปัญหาเบื่อหน่าย หันมาสนใจการเรียน *เพราะเกมทําให้ เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมเกมการศึกษา

ส่งเสริม

6. ทบทวนเนื้อหาที่ได้เรียนรู้

5. ฝึกให้มีคุณธรรมต่าง ๆ เช่น -ความรับผิดชอบ -ความมีระเบียบวินัย

4. ส่งเสริมประสานสัมพันธ์ระหว่างตากับมือ

3.สามารถรู้จักคุ้นเคยกับสัญลักษณ์

2. ให้เด็กเกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ

1. มีการใช้เหตุผลและการตัดสินใจแก้ปัญหา

นิยาม

เกมการศึกษา หมายถึงการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เกมเป็นสื่อการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความสนุกสนานและเกิดการเรียนรู้ไปพร้อมๆกัน