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Bases neurofisiológicas del aprendizaje

4. Limitaciones en la comprensión del aprendizaje humano: Aunque el estudio de las bases neurofisiológicas del aprendizaje puede proporcionar información valiosa, todavía hay mucho que no se sabe sobre cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje humano. La comprensión actual es limitada y existen múltiples teorías y enfoques que aún se están investigando y debatiendo.

Sistema limbico

- Estructura cerebral clave para la memoria y el aprendizaje. - Importante para la consolidación de la memoria.

Amigdala

- Parte del sistema límbico. - Importante para el procesamiento emocional y la memoria emocional.

- Estructura cerebral situada en el centro del cerebro. - Actúa como una estación de relevo sensorial, transmitiendo información sensorial (excepto el olfato) a la corteza cerebral. - Importante en el procesamiento y la integración sensorial.

Lóbulos

Lobulo occipital

Relacionado con el procesamiento visual y la interpretación de la información visual.

Lobulo temporal

Implicado en la audición, la memoria, el procesamiento del lenguaje y el reconocimiento facial.

Lobulo parietal

Responsable del procesamiento sensorial, integración sensoriomotora y percepción espacial.

Lóbulo frontal

Asociado con funciones ejecutivas, control motor, toma de decisiones y regulación emocional.

proceso de aprendizaje del SN

nervioso periferico

corteza cerebral especifica

Amígdala

Sistema nervioso central

Tálamo

Hipocampo

Tallo cerebral

Cerebro Triuno

Neocorteza

Parte más evolucionada del cerebro, responsable de funciones cognitivas superiores como el pensamiento racional, la planificación y el aprendizaje complejo.

Mamifero - limbico

Asociado con las emociones, la motivación y la memoria.

A

Reptiliano

Responsable de funciones básicas como la supervivencia, el instinto y la regulación autonómica.