Cinco tendencias de la gestión educativa

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Cinco tendencias de la gestión educativa

2. La democracia

Trazar políticas y estrategias apoyadas en normativas gubernamentales dirigidas a poblaciones indígenas.

Los estudiantes y profesores desarrollan un ambiente cualitativo de trabajo.

Educación para todos, asumiendo además unos elevados niveles de calidad humana colectiva.

1. Autonomía

Actualidad

Se caracteriza por perseguir soluciones propias para la población.

familias y sociedad.

Estudiantes y profesores

Las universidades latinoamericanas

Contar con planes educativos incluyendo recursos propios de inversión

Posibilidad de tener estatutos propios

La figura de cogobierno

Fundamentación teórica

Gestión educativa

conjunto de procesos, de toma de decisiones y realización de acciones.

Capacidad de alcanzar lo propuesto

Ejecutando acciones y uso de recursos técnicos, financieros y humanos.

La gestión como la acción y efecto de administrar.

conjunto de servicios que prestan las personas dentro de las organizaciones.

5. La universidad virtual

Deberá fortalecer las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

La investigación estará presente.

Requisitos

legalizarlos ante los ministerios de educación

ofrecerlos en forma permanente

realizar exámenes y certificar

Requiere de una gestión permanente en la que tanto el rector como las personas que la dirigen

una sólida formación en sistemas de gestión pedagógica

4. La formación integral

Dificultades

Docentes que carecen de formación psico pedagógica.

Educación Superior carecen de un sistema de gestión.

Contribuye a enriquecer

Pensamiento critico

Justicia y solidaridad

Socializar

Sensibilidad

Intelectuales y artísticas

Educación con visión integradora

Imparte la formación de valores en la educación de hoy como una tendencia actual.

3. La calidad

Programas de capacitación dirigidos a la formación docente.

los docentes tienen responsabilidad de formar bien a los estudiantes .

Se caracteriza por una grancapacidad científico-técnica, , la cual requiere una formación de calidad.