Circuito de tracción, suspensión, saltos, desplazamientos, giros y lanzamientos.

Mer av detta

LECTURA DE CONTEXTO Elida Giraldo Gil Profesora Facultad de Educación Universidad de Antioquia

av JAIDER ADOLFO FLOREZ SOLANO (:-)

ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DEL LIMITADO FÍSICO Y DE RETARDO MENTAL

av TERESA LOZANOT

MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL CON CASOS.

av Pierina Briggitte Cevallos Arteaga

ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL (E.T.S)

av Carlos Eduardo Diaz Preciado

Circuito de tracción, suspensión, saltos, desplazamientos, giros y lanzamientos.

monitoreo y auto evaluación

Proceso constante de construcción para observar el aprendizaje

Monitoreo permanente

seguimiento

evaluación

plan de accion

Determinar y asignar las tareas a los responsables

Definir los plazos de tiempo y el uso de los recursos.

Definir cuál será la evidencia de la ejecución

Armar cronograma con fecha de inicio y fecha de finalización, incluyendo monitoreo intermedio que permita corregir o modificar el curso de acción

orientaciones

Controla sus movimientos e intenta ser preciso.

Opina y reflexiona sobre situaciones problema cotidianas.

¿Se relaciona con sus pares?

Vision/mision

¿Como anhelamos a nuestra escuela?

Aprendizajes significativos, respecto al propio cuerpo, el medio ambiente, la salud y el otro.

Que se vea a un "otro como un sujeto heterogéneo" y que no esta mal que sea distinto, que cada uno es diferente.

Una institución sin deserción escolar

Alumnos que sepan quienes son, que desean y quien quieren ser.

diagnostico

¿Como esta hoy nuestra escuela?

Subtopic

indicadores de aprendizajes

dificultades en las habilidades motoras básicas, coordinadas y especificas,