Componentes del Currículo en Secundaria

Mer av detta

Mapa Conceptual sobre las Competencias EMS

av Sofia Alicia Treviño Garza

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

av Moi Villalobos

INNOVA_2019_2020

av Isabel López

MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

av deicy peña

Componentes del Currículo en Secundaria

Organización del Nivel

Uso de herramientas digitales y metodologías innovadoras.

Planificación curricular flexible según las necesidades del estudiante.

Se estructura en primer y segundo ciclo.

Evaluación en Secundaria

Se promueve la autoevaluación y coevaluación.

Se utilizan rúbricas, portafolios, pruebas escritas y proyectos.

Se enfoca en el desarrollo de competencias y no solo en la memorización.

Características de las Estrategias de Articulación de las Áreas del Conocimiento

Aplicación del conocimiento en contextos reales.

Desarrollo de competencias clave.

Aprendizaje interdisciplinario e integrado.

Perfil del Docente

Mediador del aprendizaje y facilitador del desarrollo del estudiante.

Uso de metodologías activas y estrategias de inclusión.

Dominio disciplinar y pedagógico.

Estructura (Componentes Curriculares)

Evaluación:

Formativa, sumativa y autoevaluación del aprendizaje.

Estrategias de enseñanza:

Aprendizaje basado en proyectos, investigación, experimentación y uso de TIC.

Áreas del conocimiento:

Ciencias Naturales, Matemáticas, Lenguas, Ciencias Sociales, Educación Artística, Educación Física, Formación Humana y Ciudadana, entre otras.

Fundamentos:

Filosóficos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos.

Naturaleza del Nivel

Se organiza en ciclos y grados con enfoques interdisciplinares.

Desarrollo integral de competencias para la vida y el trabajo.

Favorece el pensamiento crítico, reflexivo y autónomo.

Modalidades

Artes: Desarrollo de habilidades creativas y artísticas.

Técnico Profesional: Prepara a los estudiantes para el ámbito laboral y técnico.

Académica: Orientada a la formación general para estudios superiores.