Componentes del Currículo en Secundaria

Mer av detta

FUERZA MUSCULAR

av Valentina Alzate Roa

Características de la Alfabetización Informacional

av Victoria Gutiérrez

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

av Andres Contreras griego

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

av Moi Villalobos

Componentes del Currículo en Secundaria

Organización del Nivel

Uso de herramientas digitales y metodologías innovadoras.

Planificación curricular flexible según las necesidades del estudiante.

Se estructura en primer y segundo ciclo.

Evaluación en Secundaria

Se promueve la autoevaluación y coevaluación.

Se utilizan rúbricas, portafolios, pruebas escritas y proyectos.

Se enfoca en el desarrollo de competencias y no solo en la memorización.

Características de las Estrategias de Articulación de las Áreas del Conocimiento

Aplicación del conocimiento en contextos reales.

Desarrollo de competencias clave.

Aprendizaje interdisciplinario e integrado.

Perfil del Docente

Mediador del aprendizaje y facilitador del desarrollo del estudiante.

Uso de metodologías activas y estrategias de inclusión.

Dominio disciplinar y pedagógico.

Estructura (Componentes Curriculares)

Evaluación:

Formativa, sumativa y autoevaluación del aprendizaje.

Estrategias de enseñanza:

Aprendizaje basado en proyectos, investigación, experimentación y uso de TIC.

Áreas del conocimiento:

Ciencias Naturales, Matemáticas, Lenguas, Ciencias Sociales, Educación Artística, Educación Física, Formación Humana y Ciudadana, entre otras.

Fundamentos:

Filosóficos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos.

Naturaleza del Nivel

Se organiza en ciclos y grados con enfoques interdisciplinares.

Desarrollo integral de competencias para la vida y el trabajo.

Favorece el pensamiento crítico, reflexivo y autónomo.

Modalidades

Artes: Desarrollo de habilidades creativas y artísticas.

Técnico Profesional: Prepara a los estudiantes para el ámbito laboral y técnico.

Académica: Orientada a la formación general para estudios superiores.