CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL APLICADO A UNA RATA WISTAR CON LABERINTO DE TRES BRAZOS

Mer av detta

Necesidades Educativas Especiales.

av Maria Belen

TEORÍA DEL PROCESO DE LA INFORMACIÓN

av diana quiloango

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

PLASTICIDAD CEREBRAL

av juanita pinillos teran

ASOCIACIÓN

ESTÍMULO-RESPUESTA

ENSAYO Y ERROR

RECONOCIMIENTO

DESEMPEÑO

CAMBIOS

VARIABILIDAD

RESPUESTA DADA HACIA UN ESTÍMULO

DISCRIMINACIÓN

ADAPTABILIDAD

CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL APLICADO A UNA RATA WISTAR CON LABERINTO DE TRES BRAZOS

APRENDIZAJE IMPLÍCITO

MECANISMOS NO CONSCIENTES

SECUENCIAL

ESTABLECIMIENTO DE MAPAS COGNITIVOS

REPRESENTACIONES INTERNAS

CAPACIDAD DE ORIENTACIÓN

OPTIMIZACIÓN DE BÚSQUEDA

CASTIGO

REFUERZO

CONTINGENCIAS

RESPUESTA/ REFORZADOR

RECORRIDO

APROXIMACIONES SUCESIVAS

RESULTADO

FASES

APRENDIZAJE EXPLÍCITO

MECANISMOS CONSCIENTES

NAVEGACIÓN ESPACIAL

INFORMACIÓN

EXTERNA

ORGANOS SENSORIALES

INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN

INTERNA

SISTEMA VESTIBULAR

MEMORIA

TIPOS FUNDAMENTALES QUE OPERAN

ESPACIAL

LOCALIZACIÓN

DE REFERENCIA

LARGA DURACIÓN

EJECUCIÓN ACERTADA

DE TRABAJO

RETENCIÓN DE ESTÍMULO O RELACIÓN

EJECUCIÓN

PROCESO Ψ

ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN CODIFICADA

APRENDIZAJE

ADQUISICIÓN

CONOCIMIENTO

EXPERIENCIA

CONDUCTA

DISCRIMINACIÓN DE COLORES