Coordenador TIC

Mer av detta

Europa Sou Eu

av Fernanda Gonçalves

No capítulo III da Constituição Federal cujo nome é “Da educação, da cultura e dodesporto” ocorrer a divisão de competências:

av Júlia Lopes

CIMConselho de Identidadee Missão

av Claudio Perpetuo

plano de ação 5w2h

av Juliano Schwab

Coordenador de TIC

Tópico principal

Funções

Avaliação dos resultados obtidos

Levantamento de atividades significativas para a comunidade educativa.

Articular com a DRPRE

Ser um Interloctor junto da SREC

Apresentação de pareceres sobre a aplicação das TIC em conselho pedagógico.

Aplicação do Diploma de Competências Básicas em TIC para:

Encarregados de Educação

Não docentes

Docentes

Alunos

Rentabilizar os meios tecnológicos disponíveis.

Articulação com o técnico de informátia e de audiovisuais, para manutenção dos computadores.

Levantamento das necessidades de formação em TIC.

Formação pessoal

Formação aos professores

Elaboração do plano anual de TIC .

Criação e gestão do portal

Competências

Escolher soluções alternativas para problemas que possam surgir.

Dar resposta imediata ou não a dúvidas que possam surgir.

Orientar com o ojetivo de rentabilizar a utilização das TIC:

Opinar e apresentar ideias inovadoras e dinâmicas.

Ser capaz de detetar e avaliar as necessidades.

Envolver os alunos e professores na participação de atividades relacionadas com as TIC.

Motivar a comunidade educativa para a prática de utilização das TIC.

Cumprir com as datas previamente estipuladas para a realização das atividades.

Compreender a gestão interna da escola.

Conhecer e articular com o plano anual de atividades.

Manter uma constante comunicação com a direção, técnicos de informática e audiovisuais.

Pesquisar, ler e consultar informação com o objectivo de se autoformar.

Perfil

Subtópico

Autoformador

Gosto pelas TIC

Gestor

Inovador

Empreendedor

Curioso

Responsável

Criativo

Dinâmico

Sociável