Desarrollo histórico de la legislación étnicas y el decreto que fundamenta la cátedra de estudios afrocolombianos

Mer av detta

factores que influyen en el desarrollo infantil de 4 a 8 años.

av adriana moreno

Innovación Educativa

av A Fidalgo

cardenismo

av Yuseth Angeles nava

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

TRABAJO REALIZADO POR : SANDRA MARCELA SANTOS GONZALEZ

Desarrollo histórico de la legislación étnicas y el decreto que fundamenta la cátedra de estudios afrocolombianos

Ley 21 de 1985

abolición de la esclavitus en Colombia

Ley 115 de 1994

Ley General de Educación para grupos etnicos

Constitución del 1991

Artículo 246 establece: Ejercer funciones jurisdiccionales dentro de su territorial, con sus propias normas y procedimientos

Reconocer y proteger la diversidad Cultural y Etnica

Derecho a la participación popular, mediante el voto.

Decreto Ley 4635 de 2011

Reparación integral y de restitución de tierras a las víctimas pertenecientes a Comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras".

Ley 725 de 2001

Ley 70 de 1993. Reconocimento de comunidades negras

Establece el 21 de mayo como dia de homenaje a los 150 años de abolición de la esclavitud en Colombia.

Decreto 1122 de junio 18 de 1998

desarrollo de la Cátedra de Etnoeducación y Estudios Afrocolombianos

Decreto 1320 de 1998.

Explotación de los recursos naturales dentro de su territorio.

Ley 70 de 1993

reconocimiento de comunidades negras

ARTICULO 32. El Estado colombiano reconoce y garantiza a las comunidades negras el derecho a un proceso educativo acorde con sus necesidades y aspiraciones etnoculturales.

El artículo 39 de la Ley 70 Cátedra de Estudios Afrocolombianos.

Art. 55 derecho a la propiedad colectiva de las Comunidades negra

decreto 804 de 1995

ley general de educación define la educación para grupos étnicos como un servicio publico