Desenvolvimento Psicológico da Criança Aspetos a Considerar

Mer av detta

Perfil do Professor inclusivo (Projeto de formação de professores para a inclusão TE4I - Agencia Europeia para o desenvolvimento da Educação Especial, 2012)

av Jesus Jesus

Teste de Software

av Gabriel Rodrigues

Dupla Hélice - Vinculação_Separação

av Andreia Rocha

Projeto Integrador

av Gabriela Cristina Theodoro Freitas

Conceitos Chave: Teoria do Apego, Ligação Materno Infantil, Superproteção Mãe Suficientemente Boa versus Mãe Superprotetora

Self - o conceito sobre a própria pessoa

Referências Bibliográficas: Dolle, J.M. (2005). Para compreender Jean Piaget Benício,D.G., Souza, D. A.(2019). O impacto da Superproteção no Desenvolvimento da Criança

Susana Silva - 2203283 - Turma 1

Desenvolvimento Psicológico da Criança Aspetos a Considerar

Mãe Suficientemente Boa e Mãe Superprotetora

Mãe Suficientemente Boa

Cria condições para que a criança ser autónoma Não receia a sua autonomia Deixa-a errar pois só assim pode crescer É decisiva na sua correta estrutura psíquica "Maternagem Sadia" (Winnicott, 1999) (Winnicott, 1999) Superprotetora "Maternagem Sadia"

Self positivo da Criança

Mãe Superprotetora

Limita o desenvolvimento da Criança, não deixá-la chorar, brincar ou errar Não contribui para a sua individualização Compromete a sua maturação

Self negativo da criança

Superproteção

Aumento da Anseadade e da Insegurança

Aptidões sociais colocadas em risco

Self da Criança em risco

Desenvolvimento Emocional comprometido

Ligação materno Infantil

Mãe

Pilar essencial na vida da criança "Mãe Dedicada comum" (Winnicott, 1999) O instinto da mãe é natural Equilíbrio nas suas ações preponderante para:

Crescimento Psicomotor Desenvolve mecanismos para a sua criança ser coordenada, ágil e não temer os obstáculos temer o que não conheçe

Crescimento Cognitivo Desenvolve mecanismos para a sua criança aprender a pensar e a observar o que se passa à sua volta

Crescimento Emocional Dá à sua criança o conforto, cuidados e atenção que ela necessita mas incute-lhe a autonomia para que possa ser independente

Criança

Fases do Desenvolvimento

Fase Operatória Formal Dos 12 aos 19 anos Na adolescência é desenvolvida a capacidade do pensamento sistemático no que diz respeito a todas as vertentes de um problema

Fase Operatória Concreta Dos 6 até aos 12 anos As crianças conforme vão crescendo até à adolescência desenvolvem o raciocínio mental e o sistema lógico

Fase Pré-Operatória Dos 2 aos 6 anos As crianças conseguem entender a realidade através de símbolos, imagens, gestos etc.

Fase Sensório-Motora Do nascimento aos 2 anos Os bebés descobrem o mundo e iniciam as suas descobertas

Teoria Apego

O excesso ou falta de cuidados reflete-se no crescimento da criança

Existe sempre uma figura que assume o papel do apego

"Mecanismo biológico do ser humano" (Bowlby, 1989)