EL APRENDIZAJE A TRAVEZ DE LAS NEUROCIENCIAS CON, CON EL ENTRELAZADO DE LAS TICS EN EDUCACION

Mer av detta

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

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av Milena Duarte

EL APRENDIZAJE A TRAVEZ DE LAS NEUROCIENCIAS CON, CON EL ENTRELAZADO DE LAS TICS EN EDUCACION

LAS TICS EN EL APRENDIZAJE

Cambios Cerebrales: Inmercion de las TICs

Instrumentos de observacion de la estructura del cerbro

Es el motor fundamental del desarrollo l

Social

Economico

Las nuevas generaciones son llamadas

Homozappiens

generacion gamer

Generacion red

Estudiantes del nuevo milenio

Enfocado en el trabajo colaborativo y en red

3º Educacion especial

2º En la enseñanza basica

1º Enseñanza superior - E- learning

Las nuevas generaciones viven

La omnipresencia de tecnologias digitales

Modificando sus destresas cognitivas

La educacion articula

El desarrollo productivo

La movilidad social

La integracion cultural

APRENDIZAJE Y CEREBRO

Cambiando los tradicionalismos

SIGLO XXI

Gardener diverge de lo tradicional a las inteligencias multiples

Deben primar

SIGLO XX

Primaba la enseñanza en

Percibiendo el contexto de aplicacion

El aprendizaje esta constituido por procesos neuronales

Memoria

Atencion

Motivacion

El cerebro se agiliza mediante

Graficos

Mapas

Esquemas

La memoria se organiza por

autobiografia

taxonomia

Percibe y reduce informacion a la vez

Mediante emociones

Busca significados mediante pautas

El cerebro se relaciona con el entorno

El cerebro es un sistema adaptivo

El cerebro tiene la capacidad de enseñar y aprender a si mismo

consolida capacidades

Emite respuestas motoras

Registra y evoca

Procesa informacion

Prioriza

Selecciona

PENSAMIENTO CREATIVO

La educacion orienta a ser

Analiticos

Logicos

La creatividad y la empatia hacen la diferencia en

Comercio

La educacion

La economia

La sociedad

Es pensar productivamente

La cretividad como medio de aprendizaje

COMPRENDIENDO LA NEUROCIENCIA

El aprendizaje cambia la estructura fisica del cerebro

El desarrollo del cerebro se basa en diferentes factores como

La experiencia

Lo biologico

El cerebro puede ser moldeado por la experiencia

La memoria funciona mejor cuando se usa ejemplos

mas familiares

reales

Diferentes partes del cerebro aprenden en diferentes tiempos

Segun la UNESCO, para el bienestar del ser humano el cerebro involucra

las ciencias sociales y exactas

La biologia del sistema nervioso

las ciencias humanas

El cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje