FENÔMENOS EDUCATIVOS

Mer av detta

Principios do Conhecimento Pertinente

av Sofia Silva

Educação Física na Educação Infantil

av Mariana Marques Vitorino

Mapa Mental LDB

av Fabiana Golubiewski

Mapa Conceitual do texto Cultura Digital e Escola - Disciplina Tecnologias na Educacao Infantil - Fernanda Natalia de Oliveira

av Fernanda de Oliveira

APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO E O PROCESSO DE ENSINO

Pensamentos teóricos aplicada à educação

Diversas escolas de pensamento da psicologia voltada para educação têm contruibuído para o aprofundamento nos processos de aprendizagem.

Piaget e a escola construtivista

contribuiu com perspectiva significativa relacionada ao desenvolvomento cognitivo e a novidade. a ação é fonte de contrução de conhecimento.

Skinner: escola comportamental

Focaram nas ações manifestas dos aprendizes, que podiam ser observadas e medidas de forma confiável(comportamento e aprendizagem).

Vygostky e a abordagem sócio-histórica

Desenvolveu um conceito de psicologia que compreende o homem como um todo, tentou explicar mais como um processo social.

Desenvolvimento humano

Além de trabalhar o desenvolvimento das crianças, trabalhando o desenvolvimento ao longo da vida

Neorociência

Desenvolvimento cognitivo com as evidências obtidas nos trabalhos sobre desenvolvimento do cérebro e proveniente da etologia.

Práticas educacionais

As atividades de ensino tem que levar ao estabelecimento de muitas relações, vínculos, significados e não arbitrários entre os novos conteúdos e conhecimentos prévios.

Professor e aluno estão atribuindo: *significados; *valores; *demonstrando suas crenças.

Psicologia popular

Pedagogia popular

Crenças provenientes de muitas suposições que as pessoas têm sobre a mente do outro para que ele aprenda.

Sistema pelo qual as pessoas organizam sua experiência no mundo social.

FENÔMENOS EDUCATIVOS

Educação

Movimentos sociais

surgiu com nascimento da sociologia. Educação compõe o que se chama direito social da 3° geração.

Desenvolvimento

Princípio: ánalised do captalismo industrial e sua disseminação

Um dos campos mais férteis dos estudos sociológicos. durante muito tempo, predominou a crença.

Modernidade e modernização

Objetivo: manutenção da ordem social

Inaugurada por acontecimentos como: *economia industrial; *urbanismo; *revolução francesa.

Violência e juventude

Grande proporção da violência aos jovens

Meios de comunicação de massa e escola

Conhecer a realidade do aluno não significa que o conteúdo e conhecimento a serem trabalhados serão reduzidos á vivencia cotidiana dos alunos; significa que este será o ponto de partida, mas nunca o ponto de chegada

Escola- instituição social

A instituição teria o papel de introduzir o indivíduo na sociedade.

Pierre Bourdieu

Habitus:

Sistema de disposições ajustado a esse jogo; indica uma disposição incorporada. Encontra-se articulado ao "campo"

Campo:

Espaço de disputa-onde uns tem mais e outros menos. Espaço de aquisição e utilização de capital especifico.

Michel foucault

Ideia principal: poder. Cada pessoa possuía-o, mesmo que fosse mínimo.