Filosófia

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Introduccion a las ciencias sociales

av sandra diaz

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

av FREYBER LLANES

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

av JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

La Realidad y el Conocimiento

av Jordana Suárez

Creyó que el hombre era susceptible de ser observado de forma natural y que estaba sometido a las leyes de la Naturaleza.

"Piensa que el hombre es sobrenatural en su origen y destino"

Anguera, 2009, p.26.

Ley Contigüidad dice que la asociación se realiza por la proximidad, en el tiempo y en el espacio, de los objetos y los eventos.

Anguera, 2009, p.33.

Teoría básica de la explicación de la vida mental.

Cuando un pensamiento o idea evoca otro, cuando dos o más de ellos tienden a aparecer juntos en nuestra mente, o cuando al mismo suceso externo sigue la misma sensación, decimos que están asociados.

Anguera, 2009, p.32.

Idealismo Alemán

Empirismo Inglés

Sensaión para poder tener experiencia

Vs

Sustancia Adquirida= Experimental

Sustancia Innata= Empírica

Psiquica= Mente

Somática= Cuerpo

Leibniz se desarrolla hasta Spencer y Bain.

Descartes

Dos Sustancias

Dos teorias

Paralelismo Psicofísico

Interaccionismo

Consideraba al hombre como un compuesto de cuerpo y alma.

Anguera, 2009, p.28.

Sensacionalista

Empírica y Experimental

Dualista

Asociacionista

Principales Aportes.

Orientación Naturalista

Psicología Renacentista

Empirismo

Afirma que todo conocimiento se basa en la experiencia, no acepta las ideas innatas.

Racionalismo

Es todo lo contrario del Empirismo, Acentuaría el papel de la razón y creería en unas verdades indiscutibles dentro de la mente humana.

Anguera, 2009, p.27.

El termino Psicología proviene de las palabras griegas "psyche" y "logos", pudiendo traducirse como "Estudio del Alma".

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