Formaciónprofesional integral.

Mer av detta

Los enfoques curriculares son el énfasis teórico que se adopta un sistema educativo y los elementos que constituyen el currículo.

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Formación profesional integral.

Propuesta pedagógica: formación por competencias y aprendizaje por proyectos

competencias

es

“La capacidad para interactuar idóneamente consi- go mismo, con los demás y con la naturaleza en los entornos productivo y social”;

aspectos fundamentales

construcción del conocimiento

analizar críticamente la información

procesos mentales de carácter cognitivo

caracter social del aprendizaje

sintetizar información

desarrollo integral

Consigo mismo

con la naturaleza

Con los demás

desempeño

saber y hacer

evidencia de la aplicación de los conocimientos en la practica

competencia laboral

“La capacidad de una persona para desem- peñar funciones productivas en contextos variables, con base en los estándares de calidad establecidos por el sector productivo”

Subtopic

Subtopic Protagonista del proceso enseñanza aprendizaje

lector

con capacidad de construir sus conocimientos

formula alternativas de solución

continuo proceso de aprendizaje

instructor

mediador

motivar

orientar

trabajo en equipo

aprendizaje por proyectos

insumos

ambiente dotado

programa de formacion

guia de aprendizaje

objetivo

propuesta inovadora

aprender haciendo

proponer alternativas de solución viables a x problema

técnica didactica activa

Principios

¿Qué es?

integral

se desarrolla

aptitudes

destrezas

conocimientos

práctico

proceso educativo teórico

Propósitos

aprender a ser

dignidad de la persona

responsable

aprender a hacer

técnica

ciencia

tecnología

aprender a aprender

aprendizaje por procesos

capacidad critica

originalidad

creatividad

formación permanente